劳动光荣，快乐同行

凩珪♬~

劳动

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劳动光荣，快乐同行

----乐安实验学校劳动教育宣传展示月工作总结

乐安实验学校十分重视对学生进行劳动观念、劳动技能的教育和培养，我们以继承和发扬中华民族的传统美德为目标。以多种形式在学生中开展劳动教育活动，激发学生的劳动热情，增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能，为社会输送了大量品学兼优、身体强壮的合格人才。 一、制定好劳动计划。
为切实宣传好劳动教育，在5月，学校全体领导班子及全体班主任参加的劳动教育专题会议。研究制定劳动教育计划、方法、途径，分析前期劳动教育存在的问题，确定教育的重点，并将劳动教育纳入教学计划，倡导多学科融合劳动教育。 二、培养学生的劳动意识
1、邀请劳动模范进行演讲，传递劳动是财富的源泉，劳动是幸福的源泉，劳动更是推动人类社会进步的根本力量。让学生明白人世间的美好梦想只有通过诚实劳动才能实现，发展中的各种难题只有通过诚实劳动才能破解，生命中的一切辉煌只有通过诚实劳动才能铸就。 2、利用班会进行劳动宣传，通过讲故事，唱歌等形式让学生体会到劳动的重要性，体会劳动带来的快乐与成就。 3、宣传月活动开展期间，我校作为“抚州市劳动教育优质课”比赛场地，学生通过劳动课堂，直面劳动的全过程，如完整地了解一份煎蛋是怎样做的，如何制作拓印作品等，深刻体会劳动的艰辛，从而教育学生要热爱劳动，珍惜劳动果实。 4、让学生制作劳动宣传作品，然后从优秀作品中挑选的展示，传递劳动精神，营造热爱劳动的良好氛围，激发学生热爱劳动的意识。 5、在教学中渗透劳动教育。在语文教学中，会遇到一些有关劳动的课文，结合课文，让学生体会到劳动者的艰辛，激发学生尊重劳动人民的意识，从而使学生热爱劳动，珍惜劳动果实。政治课上，在学到有关劳动的章节时，教师要将一些名人的劳动故事，让学生们由衷地体会到，真的是“劳动最光荣”。以及在物化生课堂中指导学生上手操作，动手实验等。
6、为提升了地方优秀传统文化对青少年的影响，也帮助学生获得更多的手工劳动技能，增强学生的动手能力，我校开展了工匠与传统文化进校园活动。 7、将劳动教育纳入课程表，我校每个班每周都会安排劳动教育课，由总务处安排劳动内容，班主任组织和带领学生在校内开展卫生清整、整理花木等力所能及的劳动项目。 三、多方联合，形式多样
1、家校联合，让学生参与家务劳动，知道做家务是辛苦的，从而体会父母的辛苦。通过坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。 2、为增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校安排学生通过劳动周记的形式记录自己的劳动成果与劳动感受。 3、开展青年志愿者活动，自从学校团支部开展青年志愿者活动以来，学校每年都有不少学生加入学校的青年志愿者组织。每个学年，在我校团支部的带领下，开展很多有意义的活动，包括劳动，比如：每年的雷锋活动月，我们的青年志愿者到要到敬老院慰问敬老院的老人等等。除此之外，还开展了很多有关劳动的青年志愿者活动，如：扫街、清理校园陈年垃圾等等。这些青年志愿活动，不仅培养了学生的爱心，而且培养学生爱劳动的好习惯。 4、通过与社区合作，利用假期时间，将学生派到社区参与义务劳动，更加丰富学生的课后生活，培养劳动意识。
四、总结
我校通过此次劳动教育宣传展示月活动，开展了形式多样，内容丰富的劳动教育活动。提高了学生的劳动素养，增强了学生的劳动技能，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神。

乐安实验学校

2022.5.30