<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步落实“双减“政策减负提质，加强教学过程性管理 ，切实提高学生作业质量，为学生提供互相学习的机会 ，培养学生良好的作业习惯 ，督促教师树立正确的作业观 。5月26日，果园学校1—6年级开展了语文、数学特色作业设计展示活动。</p> 制定方案 <p class="ql-block ql-indent-1">为了使本次活动扎实有效，教研组组织教师积极研讨作业设计方案，以多种形式进行展示。让学生在活动中锻炼思维，提升素养，感受作业的乐趣。</p> 活动进行时 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">同学们在老师的指导下认真完成着特色作业单。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">瞧！他们认真的样子真可爱。</span></p> 语文学科组 <p class="ql-block ql-indent-1">为了更好地实施语文单元教学，语文教研组全体老师一直紧随新课程改革的步伐，根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，设计出了一份份别出心裁的作业。</p> 古诗配画—走进诗人的意境之中 预习作业，不再枯燥 <p class="ql-block ql-indent-1">精美的课前预习单，不仅使学生的预习效果有了显著提升，还提高了课堂学习效率。</p> 创意积累卡 数学学科组 <p class="ql-block ql-indent-1">走进数学世界，探寻数学奥秘，数学王国里奇妙无比！在孩子的构思中，缤纷绚丽的色彩、生动有趣的数字、各种不同的形状在这里相聚，碰撞成了一幅幅形象生动的、各具创意的作品，让数学知识在孩子的手中再次呈现。让数学远离枯燥，让数学焕发美丽的光彩。</p> 低年级组 <p class="ql-block ql-indent-1">针对一、二年级没有家庭书面作业的要求，教研组建议这两个年级采取多种形式布置作业来增强作业的趣味性和有效性。一、二年级老师们遵循“双减政策”，孩子们的作业变得丰富又有趣。</p> 中年级组 <p class="ql-block ql-indent-1">三、四年级的老师给孩子充分的创造空间，一幅幅富有创意的作品一一展现在我们的眼前。</p> 高年级组 <p class="ql-block ql-indent-1">五、六年级组通过调查实践制作统计图，了解了统计图在生活中的用处，知道了数学来源于生活，生活中处处有数学。</p> 活动总结篇 <p class="ql-block ql-indent-1">作业完成后，各班进行了展评。同学们被创意无限的特色作业所折服，在互相欣赏，分享快乐的同时，也开阔了孩子们的视野，增长了他们的知识。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">看！他们个个乐开了花。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次特色作业设计与展评活动，不仅展示了学生们的学习成果，也体现了学科教师设计作业的精心。在今后的教学工作中，老师们将会更加重视作业的多元化设计，力争让每位学生都能在多元化作业中获得满足、愉悦和成功的体验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">让作业水灵灵的，让孩子笑呵呵的，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">让成长美滋滋的，让教育暖融融的。</span></p> <p class="ql-block">策划：闫治明</p><p class="ql-block">监制：殷梅娟</p><p class="ql-block">图文：王秀红</p><p class="ql-block">审核：马玉萍 阎秀珍</p>