<p class="ql-block"> 为增强我区初中化学中考冲刺阶段备考的针对性和实效性，探究信息技术与中学化学学科教学深度融合的有效路径，提高我区初中化学学科备考水平，发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，2022年5月27日上午在肇庆市鼎湖中学举办了鼎湖区基于信息技术与中学化学学科教学深度融合的教学研讨活动暨鼎湖区初中化学中考备考活动。</p> <p class="ql-block"> 鼎湖区教师发展中心化学教研员、鼎湖区中学化学名师工作室主持人曾志武老师，全体初中化学教师，鼎湖区中学化学名师工作室成员共20余人参加了本次活动。本次活动包括：复习课展示、说课评课及中考备考会议。</p> 名师示范课 一 <p class="ql-block"> 首先由名师工作室成员、鼎湖中学的祝丹老师为大家上了一节《化学方程式综合计算》复习课。</p> <p class="ql-block"> 祝丹老师针对表格型和图像型两种常见的计算题型来展开复习。祝老师通过循循善诱，指导学生如何去分析表格和图像来获取有用数据，并总结出解题思路和技巧。她在教学过程中非常注重培养学生分析问题和解决问题的能力。祝丹老师还将信息技术深度融合到课堂教学中，利用平板电脑把学生做题情况进行实时投影展示，让其他学生进行点评和讲解，既提高了学生的参与度，也提高了学生的审题能力，还培养了学生规范答题的习惯。</p> 名师示范课 二 <p class="ql-block"> 随后由鼎湖中学的邓响平老师为大家上了一节《初三化学科学探究专题复习》示范课。</p> <p class="ql-block"> 邓响平老师以探究氢氧化钠在空气中的变质情况为例，有条不紊地把科学探究题的解题步骤和解题思路向学生娓娓道来。邓老师边讲解边板书，把探究题实际考查的知识点进行深入的剖析，并利用“反思与交流”的问题设计让学生真正领会到药品选取的方法，以及药品用量对实验结果的影响，从而突破了科学探究题的难点。邓老师还很注重建立学生的微粒观，培养学生“宏观辨识与微观探析”的能力和学科素养。</p> 集体评课议课 <p class="ql-block"> 教研是对课堂艺术的探索，是一场追梦的修行。两节示范课结束后，区教师发展中心化学教研员、名师工作室主持人曾志武老师组织听课老师开展研讨交流。先由两位上课老师进行说课，然后由各学校代表老师进行了评课。老师们畅所欲言，对两节示范课做出了中肯的评价。老师们一致认为两位授课老师课前准备非常充分，能突破复习难点，学生能正确掌握所学知识和技能，各层次的学生都有不同程度的发展，在学科知识、学科能力上都有好的收获；教师引导得法，能很好地指导学生找到解题的方法和规律，既关注学生学习能力的提高，又关注学生核心素养的养成，是两节成功的复习示范课，为我们下阶段的复习起到了领航的作用。</p> 研而有据，研而有物 <p class="ql-block"> 示范课研讨后，由曾志武教研员进行了主题为《聚焦课堂，融合教学，提升质量》的中考备考会。曾老师先对区模拟测试成绩和模拟试题进行了分析，详细总结了区模拟测试的情况。接着，曾老师还分享了化学中考冲刺备考的五个建议：1. 科学规划，分层施教；2. 回归课本，夯实基础；3. 精选试题，强化训练；4. 重视规范，颗粒归仓；5. 关爱学生，调节心态。最后，曾老师对如何进行尖子生和学困生的最优培养给出了很好的指导意见，让老师们收获满满。</p> <p class="ql-block"> 这次活动，有效落实新课改精神，把信息技术与中学化学学科教学深度融合起来，对提高复习效率和复习质量起到促进的作用，给予了教师共同提升、互助成长的平台，更为2022年化学中考最后阶段的备考指明了方向。相信只要我们研行一致，必定会“研必信，行必果”！</p> <p class="ql-block">摄影：梁俏霞、陈燕梅</p><p class="ql-block">编辑：冯姬玲</p><p class="ql-block">审核：曾志武</p>