名师送教，共促成长 <p class="ql-block"> 学无止境，教无止境，研无止境。为了进一步深化课堂教学改革，促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名师引领、示范和辐射作用，多渠道培养基层教师的专业素质，大力提高课堂教学效果，2022年5月27日，鄯善县曹曦小学语文名师工作室在曹曦老师的带领下，一行9人赴鲁克沁镇阿曼夏学校进行送教下乡活动。参加本次观摩活动的有鄯善县曹曦小学语文名师工作室的成员以及山南各学校小学语文任课教师。</p> 聚焦课堂，观摩课例 <p class="ql-block"> 曹曦老师的复习课准备充分，侧重点突出，主要通过教授缩句要点，引导学生找方法、找规律，并学以致用。课堂中，教师通过表扬、鼓励、小组加分等形式，不仅激发了学生的学习兴趣，还调动了学生的积极性。课堂气氛活跃，效果良好。</p> <p class="ql-block"> 宋慧玲老师的课堂教学，打破先学词后学句的常规教学模式，运用随文学字词的方法，将学生带入文本。本节课宋老师通过范读、指名读、边做动作边读等多种形式进行字词句教学。引导学生识记字词，领会课文主要内容。整堂课学生的积极性被充分调动起来，学生收获颇多。</p> <p class="ql-block"> 郭闪闪老师展现了一堂新颖的习作指导课，教学设计别具匠心，用游戏拉近学生与文本的距离，用自己的亲身经历去引导孩子学习，课堂“动中有静，静中有动”，充分调动学生的思考与表达，课堂形式生动丰富。亲切的语言、充满趣味的教学活动瞬间拉近陌生课堂的距离，扎实深厚的教学功底，激情四射的教态和灵活多变的教学方法淡化习作教学的枯燥乏味。</p> 课例研讨，启迪思维 <p class="ql-block"> 观课结束后，三位执教老师以及听课老师集中在会议室进行评课交流。先由三位执教老师详细解读了自己课堂教学设计意图，对课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其重难点的突破等方面，谈了自己的见解。随后听课教师各抒己见，与三位执教老师进行面对面的交流，共同探讨今后教学的思路。</p> <p class="ql-block"> “水本无华相，当乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。此次送课下乡活动为山南各校教师提供相互交流的平台，共享了优质教育资源，提升了教师专业水平，同时也为教师们提供了一个观摩学习的舞台，一个交流、领悟、提高的机会。</p>