<p class="ql-block">古诗词是我国文学殿堂的瑰宝,早已融入我们的生活中。一年四季,诗意无处不在。春天漫步郊野,不觉吟诵“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”；夏日里赏荷,忍不住感叹“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”；当我们遇到困难或挫折时，我们会想起《竹石》中的“千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风。”；遇到老人哀叹岁月催人老时,可以借用《浣溪沙》中的“谁道人生无再少 ?门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”来劝慰他。让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留下的丰厚精神财富!</p> 一、活动筹划 二、活动展示 （一）翰墨满庭芳 （二）诗情添画意 <p class="ql-block">一首诗，就是一幅画，</p><p class="ql-block">寥寥数十字就让我们好似穿越了时空，</p><p class="ql-block">仿佛诗里的境，就在眼前。</p> <p class="ql-block">一首首诗跃然纸上，如灵动的音符敲击着孩子们的心灵，转而变成一幅幅颇有意境的画卷，或浓墨重彩，或清新淡雅，或动静结合，或人景相衬，无不诉说着孩子们心中领悟的意境，诗便不再是远方，而是日常。</p> （三）吟诵咏诗韵 <p class="ql-block">月是挂在天空的诗，诗是凝在历史中的月。吟诵赤壁之诗，方悟苏子万物皆一的豁达；品赏诗中水月，得明天地与我无尽的永恒。</p> <p class="ql-block">《赤壁赋》写于宋神宗元丰五年，是苏轼被贬黄州时所作。历代被贬文人都会将他们的苦闷和无奈通过诗文表达出来，这种情感或显或隐我们通过诵读来感受。</p> <p class="ql-block">送别诗像阵阵春雨，滋润着我们的心灵；送别诗像一杯酒，芬芳醇香;送别诗像一首歌，余音绕梁;送别诗又像一道风景，悠悠流长。</p> <p class="ql-block">这一场雨，来得悄无声息，却正落入我们的心底，萌生出丝丝欣喜。这一场雨，来得看似随意，却恰好津润了干涸的土地。听，他们借助吟唱形式，带我们领略了可爱的春雨。</p> <p class="ql-block">《笠翁对韵》是沉淀千年的智慧结晶。有千锤百炼的名言警句，有琅琅上口的音韵之美。</p> <p class="ql-block">中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。趁青春年少，发奋学习，为国争光。</p> <p class="ql-block">文以载道，开卷有益，徜徉古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理，让我们每个人都走进古诗文的乐园，让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。</p> <p class="ql-block">编辑：刘仰雪</p><p class="ql-block">审核：马虹</p>