“书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。”为切实提高教师教学基本功水平，促进教师专业化发展，展示教师良好的职业素养，我校一如既往开展教师的两笔字的常规活动。<br><br> 本周粉笔字书写内容为《三字经》节选。黑板上的字迹清秀工整，有的飘逸洒脱，有的遒劲有力，有的刚毅挺拔，有的宛转隽永。教师们用笔犀利、下笔如神、不落疏慢，把自己对诗的理解融进字里，一笔一划都独具个性。 不过，也有个别字还有提升的空间：<br><br> 写字小组组员们从间架结构、书写章法、作品版面、书写内容等方面对教师作品进行打分，充分肯定了教师们的练字成果，同时也指出了其中存在的不足，为全体教师的粉笔字书写指明了努力的方向。 本次钢笔字内容（围而不堵）：困、因、固、囱。老师们书写规范，章法自然，间架结构合理，写出了自己的风格，优秀作品有不少，以下为其中一部分： 本次的钢笔字中“围而不堵”要把握好整个字的结构以及位置还是有难度，因此有些字看起来会稍显不协调。 一手漂亮的好字，就像一盏醇厚的茶值得细细品味。写字就是写修养、写气质、写格调、写境界。学无止境，作为教师更要终身学习。<br> 撰稿：谢伻 欧秋怡<br><br>审核：李金玉