最美教师——安阳县吕村镇西常山小学郝先敏

谷子的麦子

郝先敏，男，1981年参加工作至今,四十年来他扎根于农村教育事业，一直身处教学一线，始终忠诚于党的教育事业，获得“先进个人”、“优秀教师”、“文明教师”等荣誉称号。 他默默无闻，犹如燃烧的蜡烛，一直坚守在安阳县吕村镇西常山小学；他身残志坚，虽靠拐杖走路，却是全校400多师生的忠诚管家，风雨无惧；他爱心无限，时时处处替师生着想，为群众解难。“捧着一颗心来，不带半根草去”便是他的为人宗旨，他以自身的言行、真诚且执着的态度，诠释了什么是当今乡村最美教师。 任劳任怨挑重担 郝老师已管理学校后勤工作多年。由于学校地处农村，条件较差，学校的后勤工作量大面广，头绪多，层次多，人员少，所以校园财务、水、电、绿化、卫生、安全、教务等工作样样都由郝老师负责。 2011年暑假，学校正式启动了校园维修项目，由于工期紧，自工人进场至工程结束，郝老师每天都从清晨6点进入工地，到中午顶着高温酷暑，直至晚上7点工人下班，一直这样坚守在工地上指导维修，监督工程质量。暑假结束，学校新了、美了，可郝老师却黑了、瘦了。 去年发大水时，郝老师拖着不便的腿，带领家人和教师提前将学校贵重财产转移到安全的地方。未曾休息片刻的他便又穿行于学校周边，来回巡察，时刻关注水情的变化，防患未然。郝老师就是这样，时刻为“安全”奔波四方。尤其是学校的每次安全演练，如地震、火灾发生时的正确逃生方法，灭火器、防暴器材的正确使用，郝老师总是不厌其烦的亲身示范，更是利用晨会、周会、以及大课间，对学生进行防欺凌、防溺水等日常安全教育，操心的褶皱渐渐爬上郝老师的额间。 由于历史原因，学校门口的出路狭窄不平，一下雨就泥泞不堪，难以通行。郝老师配合校长多次和村委沟通，硬化了路面，方便了大家，师生走得踏实了，郝老师的心也踏实了。 美化校园育芬芳 为创建花园式学校，郝老师每年按季节的不同，用不同花草点缀校园，特别是生活区的假山和教学区墙角的花圃，更是成为了学校两道亮丽的风景线，受到上级的高度赞扬。养花还需护花人。郝老师经常亲手修剪花草树木，定期浇水、除虫，校园花草树木得以葱郁茂盛、四季常青。 校园美了，卫生更要保持好。郝老师划分班级包干区，明确要求，将责任落实到各班，经常进行督查，校园内再也看不到脏、乱、差的现象，为师生营造出了一个绿化、美化、净化、香化的校园环境。 环境美了，人心更要美，而一本好书就能洗净心灵的污垢。农村孩子因为大多是留守儿童，所以孩子们的家庭阅读氛围并不浓厚，课外阅读量更是少之又少，他们接触书籍的主要场所就是学校。为避免学校图书馆因图书少、质量差而沦为摆设和迎检评估的道具，郝老师和校长结合，加大资金投入，及时做好新书推荐和配置工作，确保学生有好书可读。 设立图书管理员，确保图书借阅工作正常开展。同时，协助学校举办校园经典诵读活动、开辟课外阅读课堂、设立班级图书角，大大提高了图书的借阅率、利用率，为素质教育的实施，提供了美的享受。 书韵飘满校园，书声绵延不绝。从此以后，校园里呈现出这样的一道风景线：每天放学时，各班同学在老师的护送下，有序排队地走出校门，同学们身穿校服，佩戴红领巾，紧跟举牌的路队长，大声地诵读着经典，不禁让家长惊叹原来农村的孩子并不差。 满腔热血育桃李，一瓣心香不染尘。在担任后勤保障工作的同时，郝老师还担任着四年级的数学课，不论在教学中还是班主任工作中，郝老师对待学生都如慈爱的父亲一般，给予高山之厚重，释放江河之宽容。课后延时服务，他事无巨细，不落下一个学生，不放跑一个未解之惑。他自己脚踏实地，潜移默化地影响着学生，他常说：以身作则是对学生无声的教育。 为了使教学工作与后勤保障两不误，他挤海绵般地巧用时间，合理统筹，使对全校的后勤服务与自己的课堂教学均能正常高效地开展。为了保证自己的教学任务如实完成，郝老师经常在下班后继续马不停蹄地进行后勤保障工作，有时节假日都不曾休息。比如每年寒暑假他都以校为家，值班巡逻、维修损坏的门窗、桌凳、更换玻璃…… 都说教师的工作在八小时之外，我们的郝老师便犹如一团火，蒸腾着熊熊的极温，燃烧着永不熄灭的热情。是的，你从未听到过他为工作唉声叹气过，也从未看到他为工作满腹牢骚过，他瘦弱的身体里，似乎蕴藏着挥散不尽的能量。 不计得失暖人心 身为学校后勤主任，郝老师经常说：“为教学服务和师生服务是我天经地义的工作。”他总是想方设法解除师生的后顾之忧，为师生创造学习、工作、生活上的各种方便。 为了让老师住得舒适，吃得满意，他以饱满的热情投入到工作中，在郝老师和校长的不懈努力下，教师宿舍、办公室安装了空调，餐厅改造得干净、整洁、焕然一新。明厨亮灶大大提升了老师的幸福指数，使他们找到了家的感觉，从而身心愉悦地投入到教书育人中。 新入职的年轻教师工作经验不足，有时和学生家长沟通欠佳，产生矛盾，郝老师及时调解，化干戈为玉帛，使家校一条心，共同助力孩子成长。 农村留守儿童多，问题学生多，郝老师对这部分学生了如指掌，多次进行家访，给学生关心和帮助，特别是送教上门服务，郝老师总是次次必到。 大爱无疆，不止是师生。为了帮助群众，更好地回报社会，郝老师利用业余时间学习的电器修理便派上了用场，闲暇时上门给乡亲们无偿维修已是常事。 比如西街村郝文印家的电视机因受潮导致开机没有图像，郝老师便利用周末，为其换了一个显像管管座；西街村王罗英的电视卫星天线接收不到电视节目，郝老师听说后，当晚就去帮其接线、对星调试；东街村张志善的电脑系统出了故障无法开机，郝老师利用中午午休时间为其重做了系统；西街村刘玉梅老人的看戏机坏了，郝老师上门没有修好，就回家上网搜索，研究看戏机的构造及其维修方法；西街村耿合生的洗衣机坏了，烘干筒不工作，郝老师在假期帮其进行了修理…… 乡亲们亲切的称郝老师为“维修大神”。 疫情来袭，在郝老师的常态化管理下，学校封闭、消杀、外来人员出入扫码登记、测体温、师生请销假等工作有条不紊地进行着，没有出现一点纰漏。 疫情严重时上级一声令下，郝老师又化身为志愿者义无反顾地奔赴抗疫前线，协助医生做完一轮轮核酸检测，配合政府进行一趟趟巡逻。在疫情面前，郝老师真正用爱诠释了师者仁心，用行动践行了初心使命！ 勤俭节约管好家 每年学校的物资都有不同程度的损坏，在日常维修过程中，郝老师又成了最“吝啬”的人。本着节资、降耗的原则，在对学校所有照明设施、门窗玻璃、桌椅等设施日常维修过程中，他能自己动手干的坚决不雇用他人干，能用的旧设备经过维修后继续使用，没有维修价值的就及时更换，经常从源头上对师生进行爱护公共财物、杜绝资源浪费的思想教育。 点点滴滴的渗透式教育如春风化雨，使学校形成了“以勤俭节约为荣、铺张浪费可耻”的好风尚。广大师生自觉爱护公物、自力更生、旧物利用、勤俭节约、小心使用，都自觉地成为了校产管理的主人，这就大大延长了各种教学设备的寿命，大大提高了它们的使用率。 总之，除了必花的，郝老师能节省一分，便省一分。你若问剩下的钱哪儿去了？当然又投资到了学校的日常运行中了呀！ 这就是我们的郝老师——一个肢体残疾却被誉为“学校好管家”、“金牌调解员”、“水电维修工”、“电器修理师”的郝老师。 什么最美？是郝老师拄拐坚毅前行的背影，是我们学校师生脸上洋溢的幸福笑容，是街坊老奶奶唱戏机修好时的合不拢嘴…… 被一个人感动一次并不难，难得的是经常被他感动。郝老师就是一个常感动他人的人，他没有豪言壮语，只有朴实无华。他让我们见证了平凡中的感动！平凡中的伟大！ 编辑：张贵军吕雪琦图片：郝先敏