<p class="ql-block">亲的朋友您好，我是易学国际少儿教育的苏华老师 ，为了让更多家庭受益，我们的教师团队打造了学习公益平台，让父母和孩子一起成长！</p> <p class="ql-block">我们团队总指导老师是毛老师：</p><p class="ql-block">深耕教育三十年</p><p class="ql-block">倡导全息教育:思维教育、人文教育、生命教育</p><p class="ql-block">国学教育|亲子课程 |家庭教育指导师培训 |国学师资培训 </p><p class="ql-block">❥0-13岁教育成长规划</p><p class="ql-block">❥ 用易学智慧开发生命潜能</p><p class="ql-block">+微信 dexueshuyuan</p><p class="ql-block">❥ 游戏化国学思维开发解决方案</p><p class="ql-block">❥国际注册传统文化高级讲师</p><p class="ql-block">❥国学师资培训主训师</p><p class="ql-block">❥国家二级心理咨询师</p><p class="ql-block">❥家庭教育培训师</p> <p class="ql-block">冯老师简介：</p><p class="ql-block">高级传统文化教师</p><p class="ql-block">高级国学经典讲师</p><p class="ql-block">高级家庭教育指导师</p><p class="ql-block">高级亲子教育指导师</p><p class="ql-block">学德，学文，学生活。</p><p class="ql-block">诵读智慧经典，构筑高度人生</p><p class="ql-block">欢迎一起交流国学，育儿，家庭教育。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">让孩子做自己的主人对于培养孩子，我们家一直以来都坚持宝宝能解决的事情让她自己想办法去解决;宝宝力所能及的事情决不代办，推给宝宝去做;有些宝宝提出的问题，适当的给她一些启发，让她自己去找寻答案。在生活中，想让宝宝变得勤快，锻炼她的动手能力，就是让宝宝做些力所能及的事情，家长装得懒一些。如:下班回到家我们会说:“今天很累了，麻烦宝宝帮我递双拖鞋，谢谢”，孩子在心理上感觉到了我们家长对她的尊重，同时也觉得自己长大了能够帮助爸爸妈妈做事了，有时家里的物品很乱了，对宝宝说:“今天玩具和书都玩累了，该回家了，但是爸爸妈妈忘记它们家在哪了，你还记得吗?”这时宝宝就会觉得自己非常的有成就感，同时认真地将它们归位，但是当宝宝收拾好物品的时候，别忘了说一些鼓励的话，坚持这样做，用不了多久。宝宝就会成为家长的小帮手了。当宝宝提出问题时，我们并不需要直接把答案告诉她，我们可以尝试给她一些启发，把她的思维往答案上引，让她自己去找到答案，这样宝宝对来之不易的答案会记忆深刻。同时，家长们在宝宝探索答案成功之后能够给宝宝一个拥抱，对宝宝的表现加以赞赏，当然还可以趁热打铁，就此事件展开讨论，看宝宝能否想出更多的办法。当孩子在找寻答案时遇到挫折或失败的时候，也千万不要责备或嘲笑孩子，否则孩子的自信心和自尊将受到很大打击:相反，我们应该告诉孩子不要灰心，第一次总是最难的，只要不放弃努力，成功也许就在下一次，当然在孩子自己动手之前，我们也要告诉她安全知识，让她知道如何保护自己不受伤害，让她懂得为自己营造安全的探索知识的环境。心理学认为，当孩子两三岁的时候，随着自我意识的萌芽和动手能力的增强，逐渐出现了“要自己来”的自我独立意向。如果这时他们的独立活动要求得到大人的支持，将开始建立起自我肯定的情感;相反，则容易产生退缩行为。从这个意义上来说，多给孩子动手的机会就是给孩子体验积极情感的机会;也是赋予孩子一份被信任的感觉，这种信任将是亲子关系的良好黏合剂，有助于孩子体验到高质量的父母之爱;更是给孩子习得生存技能的机会，这也是培养生活自理能力和良好习惯的基础，让孩子从小开始做自己的主人，让我们为孩子的明天适当的放放手。</p>