培育阳光心理护航健康成长

娜娜

为全面贯彻《河南省教育厅办公室关于开展2022年河南省中小学心理健康教育宣传月活动的通知》的文件精神，以迎接党的二十大为主线，5月份以来，信阳市第三实验小学心理咨询室为全校师生组织开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。活动的开展，起到了宣传和普及心理知识的作用，增强了广大学生的心理素质，培养了学生良好的心理素质，营造了健康、乐观、积极向上的校园氛围，达到了预期的目的和效果，取得了圆满成功。下面简要进行这个月的活动总结： 　　宣传月期间，主要开展了以下“六个一”系列活动。 （一）开展心理健康知识宣传活动。我校充分利用黑板报、宣传栏、手抄报、微信群、等形式进行心理健康知识宣传，进一步普及心理健康知识，提升学生心理素养，引导学生学会积极面对困难和挫折，以阳光的心态面对学习和生活。让学生了解更多的心理健康知识信息，能有效地面对现在，应对未来 　　（二）、举办一场“5．25”心理健康日主题活动。 5.20日下午全校以“培育阳光心理，护航健康成长”为主题，开展了心理健康教育主题班会。 　　（三）举办一次考前心理辅导活动。 5.23日下午由我校国家二级心理咨询师陈娜老师，为六年级同学做了《六心备考-不当瞎忙族》考前心理辅导专题讲座和心理疏导活。 （四）开展一次心理危机预防活动。 5.18日，通过问卷调查的形式对全体学生进行心理健康调查。活动期间我们特别关注的是留守儿童、困境学生等特殊群体心理健康状况，并按要求完善了这部分学生的心理健康档案，并做好学生档案的保密工作，对重点学生实施“一对一”及时干预辅导，确保心理危机防控工作的及时、有效。 （五）开展教师心理健康专题心育活动。 5.22日我校老师通过线上学习观看一场由复旦大学心理健康教育中心朱臻雯教授的直播课《身心减压-体验工作坊》带给老师们一场回归平静与力量的精心之旅。 （六）开展家校共育活动。 5.25日我校陈娜老师通过线上给家长进行了一场《孩子不同年龄段的心理特征》心理健康讲座、帮助家长了解心理健康常识和不同年龄阶段学生心理发展的特点，用科学的方法建立亲子互动关系，促进学生身心健康成长。 　　在学校领导的关心和支持下，我校的心理健康教育工作取得了很大的进步。今后我们要继续提高认识，转变观念，特别是带领广大教师转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。心理健康教育工作任重而道远，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我们不断探索前进、积累经验，力争使我校的心理健康教育工作更有成效。