<p class="ql-block"> 为营造温馨、和谐、积极向上的班级氛围，学校思政处以“助残”和“六一”为主题，开展了班级板报评比活动。思政处动员各班师生人人参与，互相合作，设计版式，建设良好的班级文化，展示班集体风貌，并让同学们在活动中感受到合作精神及集体荣誉感。思政处特邀请教导处共同担任本次活动的评委，评委小组认真讨论交流并评出优秀板报，总结出以下亮点：</p><p class="ql-block">1、版面设计合理，主、次版面分配得当，图文并茂，色彩明朗，总体感觉良好。</p><p class="ql-block">2、主标题安排在版面最醒目的位置，与内容相符。</p><p class="ql-block">3、刊头符合板报的主题思想，有新意，使人一看便知中心内容。</p><p class="ql-block">4、文字、图画之间有穿插变化、生动活泼，各版块之间适当留有间隙。</p><p class="ql-block">5、恰当运用花边、图案等装饰物美化板报，色彩搭配和谐。</p><p class="ql-block">6、书写端正、清晰。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">启音部</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">启音二年级</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">启音五年级</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">启音一年级</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">启智部</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">启智四（2）班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">启智一（1）班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">启智六（2）班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">启智三（1）班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">启智七年级</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">启智五（1）班</p> <p class="ql-block">同时也指出一些班级板报的不足之处：</p><p class="ql-block">1、版面杂乱、死板。</p><p class="ql-block">2、区分不出主、次标题和内容。</p><p class="ql-block">3、装饰画过于繁杂、喧宾夺主。</p><p class="ql-block">4、行间距、各块内容之间的距离太紧或太松。</p><p class="ql-block">5、色彩饱和度太高或者色彩太暗沉，搭配不协调。</p><p class="ql-block">6、内容要符合班级学生认知度，贴近学生的日常学习和生活，既简单易懂，又富有内涵。</p><p class="ql-block">7、慎用谐音字，以免误导学生。</p><p class="ql-block">8、有些板报没有主题，只有板块，启智部整体文字太小，学生无法学习辨认。</p> <p class="ql-block"> 通过本次板报评比活动，一幅幅详实生动、图文并茂的作品，给我校的校园文化、班级文化增添了一道靓丽风景线！</p>