青铜峡市第四中学七年级12班书香班里创建说明

青铜峡市世家幼儿园

阅读的喜悦是“一把火的相聚”，分享的幸福是“满天星的闪亮”。 文字，谱写着每一个鲜活的瞬间；书籍，镌刻着每一段难忘的岁月。翻阅书籍的每一页，浏览故事的每一篇，智慧在悄然发芽。 走进青铜峡市第四中学，浓浓的书香环境，感染着每一个莘莘学子。书香致远，墨卷至恒！让我们一同走进七年级12班，感受他们的读书氛围！ 班级书香阵地建设 自上学期开展书香班级以来，我发动全体学生及家长，利用周末对班级文化建设和书香班级进行全面布局和构建，班级设有图书柜、图书角，班级文化墙上展示学生的各类读书手抄报，读书心得、读书札记、亲子阅读照片、学生自制书签等等，班级文化建设在年级评比中获二等奖。 读书管理 1.建立班级图书借阅登记簿，由班主任负责,管理员是梅钰菲、刘旭欣。登记簿的内容： （1）为班级图书目录； （2）图书借阅登记； （3）班级图书阅读摘记及体会。 2.定期组织学生到学校博雅书阁进行集体阅读。 3.鼓励学生课余时间到学校小花园中户外开放式书柜进行阅读。 4.定期在班级开展形式多样的读书分享会。 读书特色活动开展 1.制定阅读计划； 2.开展丰富多彩的读书分享活动； 3.开展“学航天英雄，做时代新人”读书交流； 4. 开展“阅读点燃梦想，书香伴我成长”世界读书日系列活动； 5.开展“励志故事、英雄赞歌”红色经典读书及讲故事比赛； 6.开展“书香伴我成长”亲子阅读活动； 7.开展老舍《骆驼祥子》、凡尔纳《海底两万里》阅读心得体会活动。 　　每周根据学习的进度，同步阅读《骆驼祥子》、《海底两万里》中的文章(至少两章)。另外每生每学期背诵课外优秀诗文20篇，每学期能读教材建议阅读的课外名著1本以上，每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字(约10页)。 　　教师指导学生养成“边读边写”的好习惯，如写阅读心得，每周一篇，每篇约300-500字(定期交组长检查)。 　　教师指导学生写读书笔记。我们常用的笔记方式有: 1.批注--对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写批语。 2.摘抄--根据需要将有关的语句，段落及原文摘抄下来，以备学习研究之需。 3.札记--札记是读过以后，记下来的心得、体会、感想、意见等思想亮点。 4.做卡片--卡片式活页笔记，比本式便于查找，是积累知识的主要手段。 阅读分享《骆驼祥子》 古人云：胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。阅读并不是仅仅把书看一遍，还必须要求学生对其中的内容有整体把握，对文章的遣词用句、中心思想、写作方法、人生启迪等有比较细致的思考。通过长期强化，培养学生课外阅读的习惯，使课外阅读成为学生学习生活不可缺少的一部分，直至最终成为自身的一种生活需求。 　　《骆驼祥子》是一部集感性与理性于一体的经典著作，书中的祥子、虎妞、小福子、刘四爷等人物身上所体现出人性的欲望、自私和善良，无不令人感慨人性的复杂和多变。在阅读分享活动举办之前，老师组织学生们自主完成了《骆驼祥子》阅读活动单，分为“情节篇”和“人物篇”两个方面，启示同学们在阅读名著时可以从这两个角度去更深刻的理解文章。活动单并不仅仅是基础性地让学生概括文本内容，还补充了许多提炼观点、分析人物形象、感悟主题思想等，这些丰富多样的形式激发了学生们的学习兴趣。 　　在活动过程中，主讲同学先针对一项任务分享自己的观点，其他同学再进行补充或反驳，在这样思维的激烈碰撞中，同学们培养了独立思考、批判性精神和团队合作能力。比如说，主讲同学在探寻悲剧原因这一问题时只说出了客观因素：“旧社会中的阶级压迫使个人奋斗的路走不通”，其他同学便会进行补充：“我对主讲同学的观点进行补充。我认为悲剧的原因除了客观因素也有主观因素：祥子的悲剧也是祥子的愚昧，保守和自私造成的。”这样的交流使同学们对事物有了更加全面的认知。 　　“不动笔墨不读书”，培养学生做读书笔记的好习惯。每人准备一本“读书笔记”本，随时记下自己的读书感受。 　　阅读使人充盈，分享使人快乐；在阅读中获益，在交流中成长。本次读书分享会，同学们不仅感受到了文字的力量，更展现出了新时代少年的青春活力。学校也将响应习总书记的号召，促进学生养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。在校园内形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 阅读分享《海底两万里》 望时空，瞰世界。在那里，我看懂了万物生灵的起源陨落。看清了上下五千年的风云变幻。看见了闪耀着光芒的人类文明。 一本好书，是一艘载满童话的船。是一条走出大山的路。是艺术点亮生活的光。困惑，希望，成功，荣耀，都将在这里找出答案。 　　利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。 　　阅读后，同学们还认真的进行读书摘抄与批注，在纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现文字美与读书美。 学航天英雄，做时代新人---好书同读 　　为迎接航天英雄凯旋，青铜峡市第四中学七年级12开展“学航天英雄，做时代新人”好书同读主题阅读活动。 老师组织学生们开展 “学航天英雄做时代新人”好书同读主题班会 　　通过读书系列活动，积极倡导师生感悟中国一代代航天英雄的事迹，学习中国航天人的精神。坚定“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 亲子阅读 开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。 　　家校共营。利用家长会让家长了解读书的重要性，动员家长与孩子进行亲子阅读，营造温馨的家庭亲子读书氛围。 英雄赞歌，励志故事分享 　　每年4月23日为"世界读书日”，“世界读书日”的设立旨在鼓励每个地球公民，尤其是少年儿童，去发现阅读的快乐。培养儿童的阅读兴趣和素养，故事是最好的选择，没有孩子不喜欢听故事！阅读，是一种生活方式，有书的日子诗意无穷！那么你也是这些认真阅读的大朋友中的一员吗？每个时代，都有属于他的英雄。那个战火纷飞的年代，英雄是冲锋陷阵;英雄是舌战群儒;英雄是雄才大略。而今，已过千年，硝烟散尽，到处一片繁华兴盛，没有战争，没有流血，人们安居乐业。可是，繁华背后总是有人为我们负重前行，英雄无处不在，无论是过去，还是现代。 　　阅读收获正能量！在读书活动中，同学们有意识地阅读、积累励志类名言警句，从中选择部分名言警句作为自己的座右铭，并工整规范地用正楷抄写，领悟名言警句中所包含的人生哲理，获得名言警句中蕴含的精神力量。 满园书香关不住，飘渺精神化甘露。多读书，读好书，读书好！ 制作：马春霞 审核：朱春霞 END