<p class="ql-block ql-indent-1">为全面贯彻党的教育方针</p><p class="ql-block ql-indent-1">落实立德树人根本任务</p><p class="ql-block ql-indent-1">强化学校教育主阵地作用</p><p class="ql-block ql-indent-1">优化教学方式</p><p class="ql-block ql-indent-1">全面提高课堂效率</p><p class="ql-block ql-indent-1">培养青年教师教学能手</p><p class="ql-block ql-indent-1">本学期以来</p><p class="ql-block ql-indent-1">小淹中学</p><p class="ql-block ql-indent-1">在全校开展青年教师教学比武活动</p> <p class="ql-block ql-indent-1">共11名青年教师参加此次教学比武活动。分别是以下教师:</p><p class="ql-block ql-indent-1">潘婷婷、石军、黄晶、彭武辉、熊向前、李苗、袁野、陈姣香、陶慧尧、陈倩、敬小娟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评委老师分别是:</p><p class="ql-block ql-indent-1">李远征、陈亮、周再秋、张敏、陶石娟、张文。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">参赛教师各显身手,教学形式异彩纷呈。尽显小淹中学青年教师教学风采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”潘婷婷老师带着学生化身诗圣,从洛阳离开,历经新安、石壕、潼关,夜宿晓行,风尘仆仆,赶往华州任所。所经之处,哀鸿遍野,民不聊生。途径石壕,目睹了吏卒深夜捉人,强行抓人当兵,人民终日担心受怕,苦不堪言。课堂上,同学们精彩的情景剧将整个故事再现课堂,最终伴随着音乐声将这节课推向了高潮……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石军老师执教的《轴对称图形》与陶慧尧老师执教的《旋转》,他们的课堂上教学设计循序渐进,由易到难。都由观察到动手等方式来获取知识,给学生动手实践、自主探索发现表达的机会。在课堂活动的设计中,充分了体现了以学生为中心、小组合作的教学理念。在短短四十五分钟的课堂上,基本上每个学生都参与到了课堂上。让学生成为了学习的真正主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学会了轴对称图形的相关知识,又走进了新的数学知识课堂——《频数与频率》。有趣的是,同样的知识点却是由不同的老师在不同的班级进行授课。分别是彭武辉老师和李苗老师。他们采取的不同的方式传递知识。有直接式的让学生通过参与调查导入新课,有复习式的检查旧知式的导入新课。但他们都是紧紧围绕教学目标,由开始的认识什么是频数和频率,到后面的如何求取频数和频率。整节课下来,学生参与度极高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着一段奥运举重冠军<span style="font-size:18px;">谌利军的视频的播出,我们走进了英语课堂。刘娇香老师讲授的是《what does he look like》。视频导入,既吸引了学生的注意力,又顺利引入了话题“look like”。课堂上讲授和操练单词的时候,方法多样。讲解细腻,由浅入深,让语言真正成为传播知识的媒介,体现了英语学科的主旨。最后在尾声,并设计了抽奖环节,增添了几分趣味性。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">敬小娟老师在196班为我们呈现了一堂精心准备的初二道德与法治——《自由平等的真谛》,受到了学生和老师的一致好评。课前的反复修改,课上的精彩展示。一展风采,促进成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">熊向前老师在205班授课的《陋室铭》,至今让人意犹未尽,不禁被熊老师带入了刘禹锡的陋室,走进了刘禹锡的内心,让听课老师们也当了一回“鸿儒”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">黄晶老师在198班授课的《动能和势能》,充分利用多媒体设备,采用小视频等方式引导学生仔细观察实验现象,循循善诱,真正做到了教师为主导,学生为主体。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈倩老师所执教的《明朝的对外关系》这一课,高度完成了教学目标的要求。运用丰富的图片、视频和文字资料帮助学生了解课本内容,同时有针对性地陪同学生解读材料、提取信息、锻炼学生的历史思维能力。通过层层设问,设计丰富的学生活动,让学生参与课堂教学,充分调动了学生学习历史的积极性。课堂上的“小试身手”由简到繁,引导学生更深层了解中国历史,培养学生的家国情怀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生时代奔跑充满了快乐!又到了同学们非常喜欢的体育课。袁野老师这节课执教的内容是《快速跑》。在正式开始之前,要做好充足的热身运动,看同学们认真且饱满的精神状态,可以知道他们内心已经跃跃欲试,迫不及待了!为了解决本课的重点,袁野老师首先是口头讲解,紧接着亲身示范,学生进行练习,纠正同学们的技术动作,并让优生进行展示,最后随着一场接力赛的到来,经过激烈的角逐之后,今日体育课堂也落下了帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过三天的紧张角逐,十一位青年教师用他们的精彩课堂教学,诠释了新课标的教学理念,展示了一堂堂精彩纷呈、高效有序、具有示范性的课改新课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徒弟们虚心学习,师父们倾囊相授。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人云“拳不离手,曲不离口”。如此“多练多赛”,相信青年教师们会成长得更快。此次比武活动虽已圆满结束,但是我们的教学研讨活动并没有终止,我们将继续探索前行,让教育之花处处盛开。</p>