苏兴卫特级教师工作坊与陈小刚名师工作室联合活动：学习共同体的打造——苏兴卫特级教师工作坊再启航

忘小语

2022年5月24日，天气晴朗，扬帆再启航！感谢北海民附学校提供的机会和热情地招待，苏兴卫特级教师工作坊的坊员与陈小刚名师工作室的成员，一同来到北海民附学校学生活动中心参加工作坊的启动仪式。 在北海民附学校领导及教师代表的带领下，我们先一起参观了学生活动中心，馆内的设施十分丰富：健身房、游泳馆、美术馆、音乐馆、千人礼堂、球馆、展览厅等，布局极具特色，一步一景，动静相宜，让我们一行人目不暇接。 参观的最后一站是射击馆，大家都兴趣满满。在教练示范了射击的正确姿势后，大家纷纷拿起激光枪，体验了射击运动带来的乐趣，都有点流连忘返了。 在特级教师工作坊再启动仪式的开始，苏兴卫老师从射击馆瞄准靶标的情境来展开：瞄准目标，精准发力，而教师专业成长也应该有一个明确的目标，有了明确目标之后，你所做的所有事情就像钉子一样，就往那个目标一直努力和前行。接着，苏兴卫老师给大家分享了自己的特级教师成长经历：在成为副高级教师后，想激活自己下一个职业生涯的目标，加入了北海中学全梅山特级教师工作坊，每周往返合浦－北海之间来回的搭车经历记忆犹新。因为有了明确目标之后，做的所有事情都是充满着动力与活力的。十年磨一剑，计划用十年的时间来实现40岁之前得到特级教师的愿景，在38岁就实现了。 然后，苏老师给大家回顾了苏兴卫特级教师工作坊的前世今生：从2016年开始建设，坊员来自北海市的各科各学校副高老师及领导，力图打通北海市的教育资源，毕生致力于“有效教学”的研究。苏兴卫老师还分享了工作坊的各种活动及成果，尤其是如何通过“多元互动打造学习共同体——主持人引领坊员开展学习研修活动，以课例研修、读书沙龙、专题论坛、课题研究、工作坊互访等多种形式，为坊员专业发展提供了多元互动的学习平台，有效促进了教师的专业成长，提升了教师的教科研能力，从而把更优质的教育带给了更多的学生，提升了区域教育的教学质量”。 特级教师工作坊的“前世”成果斐然，在2017年北海市第一批中小学名师工作室主持人遴选活动中，我坊有8人成为北海市第一批中小学名师工作室主持人，他们又各自组建了自己的专业学习团队。“聚是一团火，散是满天星”，大家都在努力为北海教育发展贡献自己的力量。特级教师工作坊的建设正如同催化剂一样，大大促进了坊员的专业成长，更重要的是激活了坊员教师的专业成长内驱力。 苏兴卫特级教师工作坊在真正的启动之前，是以《基于化学学科核心素养培养的有效教学策略研究》课题组的方式去运营，坊员也从原来的跨学科到化学科转变。在课题的引领下，课题组成员在全市的各种各样赛课、展示课等活动变得非常积极，正是因为有了这样的机会和平台，有动力并且去争取了，很多成果都是水到渠成的。 苏兴卫特级教师工作坊后期活动计划内容 赠书活动－－阅读是教师最好的修行，在《读懂课堂》这本书中有一个让我们深受感动的细节，苏兴卫老师为每一位老师都写了赠言“星光不问赶路人，时光不负有心人”。 陈小刚老师发言：首先是感谢，感谢北海民附学校文元林校长给我们提供这么好的平台齐聚于此，感谢苏兴卫特级教师工作坊与我们联合举办此次学习交流活动。在围绕新课标新教材新高考（简称“三新”）进行课堂改革过程中，希望工作室成员做好个人规划，潜心研读新课标新教材，共同助力北海化学教育迈上新台阶！ 北海民附学校文元林校长用3个亲身经历的故事，形象生动给我们讲述了教师对学生产生的深远影响，以及如何做到以学生为本、心中有学生、相信学生的能力和创造力等等。文校长提醒我们青年教师除了专业能力的发展以外，更要具备教育情怀，这是很有价值和意义的。 感谢苏兴卫老师为我们再次领航，作为苏兴卫特级教师工作坊的“今生”，我们将追逐前辈的步伐，心存教育情怀，立志成为一个有专业追求的人，成为一个教育的有心人和研究者，去掉浮躁，沉浸在学习共同体的当中。 撰稿：黄宏伟、黄昌云