<p class="ql-block ql-indent-1">眼、耳、口、鼻、手等是小班孩子感知外面信息的感觉器官和主要途径。不同的感官，对于同一样事物，会有不一样的感受。当孩子们充分运用自己的感官感知周围的事物时，他们的感官会帮助他们收集和传达不同信息，让他们获得认知经验，从而认识这个世界。“感官游乐园”这一主题，将调动孩子各个感官，去感受世界、理解世界。让我们和孩子们一起深入的认识感官及感知觉，一同开启孩子们的感官之旅。</p> 童言稚语 <p class="ql-block ql-indent-1">在活动开展前我们和孩子们进行了一次有关感官的大揭秘的谈话活动，谈谈自己对五官的认识，说说你知道的五官的秘密。孩子们，我们的👀👃👂💋✋可以做什么事情呢?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">湘妃：“嘴巴可以吃好吃的食物。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">一悦：“耳朵可以听美妙的音乐。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">抒妍：“眼睛可以看到美丽的世界。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">奕洋：“小手能做的事最多了，能画画，能做手工，能扫地，能穿衣服......”</p><p class="ql-block ql-indent-1">感官还有哪些本领呢？我们跟爸爸妈妈一起做了一个小调查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过调查发现，我们的感官作用可真大呀！每个感官都有自己的用处，在生活中缺一不可。所以，我们记得一定要保护好自己哦！不能让任何一个感官收到伤害！</p> 眼睛的秘密 童眼看世界 <p class="ql-block ql-indent-1">我们的眼睛里有什么呢？我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们的眼睛有长长的睫毛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们的眼珠像葡萄一样黑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我的眼睛弯弯的，像月亮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们的眼睛可以发现什么呢，现在就跟着孩子们一起来一场视觉之旅吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">利用放大镜看东西，能够看到平常看不到的东西，可以看到很小很小的东西。</p> 我眼中的世界 <p class="ql-block ql-indent-1">每个人看到的世界都是不一样的，孩子们眼中的世界又是怎么样的呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过观察及探索眼睛，发现了原来我们的眼睛可以看到多彩的世界。在活动中，孩子们也认识到在生活中我们离不开眼睛，也知道了我们要保护好自己的小眼睛。</p> 耳朵的秘密 <p class="ql-block ql-indent-1">倾听是幼儿感受世界的另一种方式。</p> 哪里有声音 <p class="ql-block ql-indent-1">“在我们的生活中你们都听过什么声音呢？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我在动物园里听到各种小动物的叫声。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我在马路上听到汽车的喇叭声。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我在万地听到了小孩子快乐的笑声。”</p> 寻找声音 <p class="ql-block ql-indent-1">大自然中有许多美妙的声音，孩子们通过绘画的方式记录下来。</p> 听音画画 <p class="ql-block ql-indent-1">活动中孩子们用自己的方式把音乐表现出来，再用线条的方式把音乐表现出来。直直的、弯弯的、绕圈圈的、手拉手的......表现音乐节奏的快慢、强弱！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">翊诺：“我听到的声音，它是扭来扭去的”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">译霖：“这首歌听得我想睡觉，平平的像一条直线。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">抒妍：“这个声音好快啊，好像在转圈圈。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“这声音的世界真让人着迷，不如用我们的画笔将它画出来吧!”</p> 保护耳朵 <p class="ql-block ql-indent-1">我们的小耳朵能听到那么多的声音，实在是太厉害了呢，那在平时的生活中我们要怎么保护耳朵呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">“不把东西放在耳朵里。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“洗澡的时候要小心，不要让水进入到耳朵里。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“不能听太响的声音。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">声音总是围绕在我们的生活周围里，孩子们通过寻找声音、倾听声音到最后的的创造声音中，感受到了声音的魅力，同时也懂得了要爱护保护好自己的小耳朵。</p> 手的秘密 认识小手 <p class="ql-block ql-indent-1">手是感官的一员，孩子们知道自己的手有无根手指，它们都有自己的名字，我一起来认识一下吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是老大，它叫大拇指。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是老二，它叫食指。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是老三，最高的，它叫中指。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是老四，抽血的时候都用它，它叫无名指。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最短的是老五，它叫小拇指。</p> 小手会说话 <p class="ql-block ql-indent-1">哇！你真棒！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好的！我能行！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嘘！保持安静！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当我们的嘴巴受到伤害时，小手也能帮助我们的嘴巴，能够代替嘴巴“说话”，帮助我们传达信息。</p> 能干的小手 <p class="ql-block ql-indent-1">小手除了会说话，还能做很多事情呢！看看我能干的小手能做哪些事吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我能画出一副漂亮的画。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我的小手适合搭建，长大以后要做建构工程师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我的小手会做手工哦！看！我做的眼睛像不像我的大眼睛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">畲族的彩带我会织。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">妈妈辛苦了！我端水给妈妈泡脚！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们不仅认识了自己的小手，了解了手的功能，还让孩子们在这样的活动中能自觉地、有意识地用自己灵巧的手做事。愿意用手去感知、探索周围的事物，尝试用双手成就自己的想法。</p> 课程评价 <p class="ql-block ql-indent-1">在“感官游乐园”这一主题中，小朋友们对自己的五官的作用和用途产生了浓厚的兴趣，也促进他们对自己的身体的认识和了解。<span style="font-size:18px;">孩子们用不同的感官去感受，用眼睛看到了灿烂炫彩的世界，用耳朵感受世界的另一种方式。同时，用嘴、手等去感受世界，探索世界，并用双手成就自己的想法。</span>这些器官帮助他们进一步认识外在的世界，也让他们感受到自己的成长。小二班的小朋友正在通过感官去认识、了解、熟悉这个世界，并在这个过程中逐步激发自己探索、发现的品质。</p>