<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步贯彻落实《关于加强学生心理健康管理工作的通知》(教思政厅函〔2021〕10号)文件要求，<span style="font-size: 18px;">我校以“心阳光，心绽放”为主题，</span>开展了系列心理健康教育主题活动，<span style="font-size: 18px;">以强化学生的心理健康意识，</span>引导学生树立积极向上的人生观，促进学生健康成长。</p> 线上心理教育培训 <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提高我校教师的心理健康知识与教学水平，我校特组织教师通过网络观看天津市中小学心理健康学科线上教学展播活动。</p> 心理健康主题班会 <p class="ql-block ql-indent-1">为加强学生们对自我的认知，提升学生们的心理健康水平，更好地促进青少年的全面发展，各班班主任在各中队开展“心阳光，心绽放”心理主题班会。同学们在合作探究的过程中学会正确认识自己，并在正确认识的基础上学会校正自己的一些行为，真正实现学以致用。</p> 心理微视频大赛 <p class="ql-block ql-indent-1">家长的陪伴是孩子们前进的最大动力，为加强学校与家庭教育的有机结合，让家长注重家庭教育，促进学生健康成长；也为了让每一位家长更全面地了解自己的孩子，促进亲子关系，我校组织了“亲子美好时光”心理微视频大赛。</p> 团体辅导活动 <p class="ql-block ql-indent-1">为营造重视心理健康的良好氛围，促进我校学生学会关注自己的心理健康和心灵成长，不断提升自身心理素质，形成更加阳光、乐观的健康心理品质。5月13日下午，各班在室内或活动区域内组织了以“心阳光，心绽放”为主题的<span style="font-size: 18px;">心理健康团体辅导活动</span>，此次活动按照“一<span style="font-size: 18px;">年级一方案，一班一特色”展开，这样更加符合学生的年龄特点，进一步提高了学生的心理健康意识。</span></p> <p class="ql-block">活动名称：梦想中的家</p><p class="ql-block">活动意义：绘画能够展现孩子们的内心世界，通过此次活动可以让老师及家长们了解孩子的心理想法，促进亲子关系。</p> <p class="ql-block">活动名称：爱的传递</p><p class="ql-block">活动意义：本次活动锻炼了学生的团队合作精神以及竞争意识，丰富了学生的课余生活，缓解了紧张的不良情绪。</p> <p class="ql-block">活动名称：心有千千结</p><p class="ql-block">活动意义：通过这个活动，让同学们明白不管是在学习，还是在人际交往中，我们经常都会遇到一些“死结”，这个时候，大家一定要沉着冷静，齐心协力，这样子问题就会得到解决。同时，在这个过程中，我们应该学会包容和体谅他人，先尊重别人才能赢得别人的尊重，不要老是埋怨别人。</p> <p class="ql-block">活动名称：贪吃蛇</p><p class="ql-block">活动意义：“贪吃蛇”游戏活动让大家在活动中真实地体验和感悟团结、互助在交往中的作用，享受朋友间爱与被爱的幸福。</p> <p class="ql-block">活动名称：冲向爱的彼岸</p><p class="ql-block">活动意义：在活动中锻炼学生团结合作的能力，激发他们的集体荣誉感。</p> <p class="ql-block">活动名称：理解自我—展翅高飞</p><p class="ql-block">活动意义：通过“手心手背”、“记者采访”、“介绍自己”让同学们重新审视自我，在交流中与同学们敞开心扉，释放不良的心理问题。</p> <p class="ql-block">活动名称：亲子分享</p><p class="ql-block">活动意义：通过游戏活动，孩子学会接纳自己，学会分享开心，培养孩子们分享描述自己开心事件的能力以及培养孩子们的积极的审美能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动，使双窑小学的师生对心理健康教育有了更深刻的认识，帮助师生树立了正确的心理健康观念，提升了心理健康水平与心理素质，倡导了一种健康的生活理念，有效促进了身心健康。心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的时候是一种“隐性”的教育，是一种潜移默化的教程，是个长久的工作，此次活动后，双窑小学会继续创造性地将心理健康教育的工作普及、深入下去，把心理健康教育贯穿于小学教育的始终，让每位学生心灵充满阳光。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：刘连颖</p><p class="ql-block">审核：刘孝岩</p>