——记广东省基础教育小学信息技术（中山）教研基地暨黄伟祥名师工作室编程思维主题教研系列活动之一 小满正当时，万物渐盈盛。在这充满生机活力的时节里，为研读新课标、研讨新教材、研究新方向，提升学科教研基地成员专业素养，发挥教研基地示范辐射引领作用，2022年5月20日，广东省基础教育小学信息技术（中山）教研基地暨黄伟祥名师工作室开展编程思维主题教研系列活动，本次活动由中山市教育教学研究室、广东省黄伟祥名师工作室主办，中山市东区水云轩小学承办。 本次活动主要包括课例研讨和专题讲座，采取“线上+线下”相结合的方式举行。广东省教育研究院义务教育信息技术教研员、编审要志东老师莅临线上会议进行观摩和指导，出席活动现场的有教育部国培计划专家、广东省特级教师、市教研室信息技术教研员、中山小学信息技术教研基地负责人陈明宏老师，广东省特级教师、广东省“特支计划”教学名师、广东省名师工作室主持人黄伟祥老师，中山市教育技术中心陈志豪老师，东区街道教育和体育事务中心谭鹏老师，东区水云轩小学林小舟校长，及基地全体成员、黄伟祥名师工作室成员、东区信息技术中心教研组老师等40余人。中山市中小学全体信息技术教师通过线上直播通道进行观摩交流。 东区水云轩小学的雷正钏老师执教主题为《小麦猜猜乐》的创意编程课。上课伊始，雷老师邀请学生一起体验“小麦猜猜乐”的范例作品，通过任务驱动的形式，从“猜什么”到“怎么猜”，再到“猜的结果如何”，在编创作品的过程中，学生逐步掌握了变量、随机数指令、循环语句、判断语句的使用。整节课思路清晰，过程流畅，有效培养学生的自主探究意识和计算思维能力。 东区柏苑中心小学的连子游老师为孩子们带来了主题为《小麦走迷宫》的创意编程课。连老师通过邀请学生上台体验，又引导学生通过自主探究和小组讨论的方式，完成提高任务“侦测完善迷宫规则”，进一步激发孩子们的学习兴趣。课堂的最后，连老师将人生比做迷宫，充满规则与挑战，让学生明白需要坚持不懈才能到达成功的彼岸。 本单元教材编委廖玲玲老师开展题为《聚焦核心素养，培养计算思维——新课标引领“创意编程”课程教学初探》的专题讲座。廖老师从“新课标与新课程”、“核心素养达成”、“计算思维培养”三个方面，对新教材“创意编程”课程内容展开详细讲解。廖老师一步步剖析了何为“一条活动明线”、“主题化”、“一条思维暗线”，并重点指出该课程内容以兴趣和创意为起点，以活动为主线，以任务为驱动，在渗透自主学习和合作交流过程中，实现计算思维的有效培养和教学目标的有效达成。接着，廖老师从“思想提升”和“素养内化”两个角度提出达成核心素养目标的有效途径，并通过分析两节展示课例，详细阐述了在图形化编程课堂教学中培养学生的计算思维的有效方法。 在专家点评环节中，黄伟祥老师首先对两位青年教师的教学效果予以了充分的肯定。两位教师充分尊重教材，尊重情境，尊重课堂，尊重本质，从真实的情境入手，通过构建真实的情境体验，通过问题驱动的形式，引导学生发现、分析并解决真实存在的问题，潜移默化地将计算思维和数学思维融合在一起。此外，黄老师从“人”、“科”、“技”三个角度出发，强调了科学原理和实践应用对人的素养提升都是至关重要的。因此，教师应有意识地培养学生的整体设计思维，引导学生将自然语言和编程语言进行有效对接从而构建学生的概括思维，并通过“教——学——评”这一过程，有效提升学生的评估思维。 陈志豪老师则强调要尝试引导学生追求编程的高效性和简洁性。此外，教师要注重学生的个性化发展，注重引导学生进行问题分析和探究的过程，从而帮助学生逐步解决问题，完成任务，最终形成个性化作品。 陈明宏老师作最后的点评和总结。他指出，我们要将新教材和新课标的研讨作为省教研基地的常规教研活动。教研基地要充分发挥示范引领作用，围绕新课标和新教材，探索基于能力提升工程2.0的新课堂，从而形成可供实践和推广的新课程。教研基地要在不断地探索和尝试过程中，积累实践经验，获得教研成效，以此达到教研基地的引领和辐射作用。 教研基地项目主要成员齐聚会议室，进行编程思维主题研讨。教研基地项目主持人陈明宏老师介绍广东省各教研基地的发展情况，及省教研院对各教研基地的管理要求，阐述中山小学信息技术教研基地2022年度的建设思路，对基地学校及区域联盟的活动开展提出具体要求，包括编程思维、人工智能主题教研系列活动的开展、新课标新教材主题研讨、专题分享、成员培养、送教交流等。各基地学校及项目主要成员分别提出各自的思路和想法，在2022年度继续以教研基地为核心，在省、市、区域、镇街开展研讨活动，提升师生素养，进一步深化基地建设。 研课标教材热点方向，提学科教研专业素养。本次研讨活动，让中山市全体信息教师对新教材、新课标的编写理念和整体框架有更为清晰的认识，对新课标的有效理解和新教材的有效落地也有更多的经验和思考。省教研基地和名师工作室也将继续深化发挥示范带动作用，用实际行动促进中山市的基础教育优质均衡及高质量发展。 <h3> 在本次编程思维主题教研活动中，中山市各镇街信息技术教师通过线上直播进行学习和观摩，参与教研基地研训活动。教研基地发挥辐射引领作用，扩大影响力，促进学科发展。</h3> <p class="ql-block">撰稿:张 琳</p><p class="ql-block">编辑:陈宏珊</p><p class="ql-block">审核:陈明宏</p><p class="ql-block">图片:张 琳</p>