<h1><i>肖岭中学"心灵之约"工作室成效显著</i></h1> 为积极响应县教育局召开的学校心理咨询室建设工作的号召，崇阳县肖岭中学为全面落实心理健康教育“六个明确”要求，关注特殊群体学生心理状态，做好高危学生心理疏导教育工作，全面提高学生心理健康水平，针对我校生源心理特点，围绕“让每一个孩子健康全面发展”的办学理念，在本学期设立了“心灵之约”工作室，展开了一系列行之有效的心理咨询辅导工作。<div><b>1.</b>阵地建设标准化：工作室设施齐全、环境温馨。<br></div> <p class="ql-block">2·师资队伍专业化： 由于心理辅导工作专业的特殊性，并针对学校心理咨询师资不足、不专业的现实情况，我校制定了心理健康辅导教师奖励制度，从现金奖励、评职加分、评模优先、劳务保障等四个方面给予心理咨询师资队伍奖励，鼓励学校教职工考取国家心理咨询师证书，积极参与我校心理健康辅导工作。</p> <p class="ql-block">3.日常工作规范化</p><p class="ql-block">①.值班与预约相结合。每天中午12点40到2点，辅导教师固定值班，主要安排与“三访”工作中重点对象学生的辅导教育活动，其他时间的辅导则通过提前预约。值班教师队伍则主要由我校熊校长带头领导的相关教师组成。</p> ②.做好学生心理档案记录工作<br>针对学生的每一次心理访谈，都严格规范做好学生来访登记记录，访谈结束之后，及时完成心理咨询个案记录表，并按照班级装订成册收集。在此基础上，还建立我校各班级中重点对象学生心理访谈的责任人，行政包保责任人的档案记录，以此更好更全面地记录学生心理情况，然后由咨询室负责人做好保密和保管工作 ③.学生特殊情况反馈制度<br>针对一些重点问题学生，尤其是单亲家庭，离异家庭，贫困家庭等群体学生，在进行心理访谈后，建立与班主任及时的双向反馈，要求班主任在该生后期学习生活中进行跟踪观察，必要时还要与学生家长，任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。<div>④积极开展心理健康宣传教育活动<br>我校主要则利用每天晚上的晚谈时间，为学生播放相关心理教育短视频，为学生传授心理调节知识的方法，消除学生的心理困惑，给学生普及相关的心理健康知识。<br></div> <div>4.“心灵之约”工作初见成效<br>我校"心灵之约"工作室的建设与开办，是我校”思想大解放，作风大整治“十件实事清单之一。自本学期开办以来，共接待来访学生41人次，收到学生来信13封。在这间温馨的小屋中，师生可以敞开心扉、交心谈心。小到学生们学习生活的日常琐事，大到学生们青春期的迷茫与困惑，让学生在青春的沐浴中，有满溢的幸福分享，有满腔的心事倾诉。肖岭中学"心灵之约"工作室，用真诚，理解，沟通，致力于学生健康快乐成长，助力我校和美校园建设。<br> <br></div>