<div style="text-align: center;">有一种成长叫挑战自我，</div><div style="text-align: center;">有一种成长叫磨练自我，</div><div style="text-align: center;">有一种成长叫突破自我，</div><div style="text-align: center;">有一种成长叫展现自我。</div> 晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。浅夏时节，万木葱茏。为加强青年教师队伍建设，促进青年教师专业化发展，提高教学水平，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质青年教师队伍，5月17日，济宁市运河实验小学校级优质课比赛活动全面开启。本次活动既是对学校教师教学水平的一次大检阅，也是对教师奋发向上、锐意进取的风貌一次大展示。 <h1 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>统筹安排有计划</b></font></h1> 针对本次活动，学校教务处制定了详细的赛课计划，传达了精准的活动方案，力争每一个环节都细致周到，每一个流程都严谨高效，整个活动方案精细一流，准备工作周到细致。保证了每一位参赛老师的公平公正。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>聚焦课堂展风采</b></font></h1> 参加这次优质课比赛的教师都进行了精心准备，力求让课堂精炼，高效。比赛的过程中，16位优秀的参评教师，既同台竞技，如漫江碧透，百舸争流，又享受着语言的力量与温柔，挥斥方遒。他们凭借扎实的专业知识，精心的设计教学，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，呈现出一节节精彩课堂。 每位参赛老师赛前，深入分析教材，认真准备教具，用自己丰富的教学经验以及对教材深入透彻的理解，把课堂教学演绎得有声有色。他们教态亲切大方，言语间是扎实的文学素养的积累；板书清晰明了，举动间是立足讲台综合素质的体现。<br data-filtered="filtered"> 参赛的语文教师抓住学科特点进行设计，语言感染力强，板书规范精美。始终坚持以生为本的理念，从文章朗读、感悟、对文字的品味、积累、运用入手，课堂教学力求简单、朴实、有效，落实学习方法培养和迁移，达成教学目标。 数学组五位数学老师都能做到充分准备教具，紧扣教学内容精心设计教学环节，抓住计算教学的重心，精讲算法，结合直观图讲解算理，充分渗透数形结合思想，转化思想等核心素养。教学中既体现了算法多样性，又优化了算法。老师既重视学法的指导，又重视能力的培养。五位数学老师在积极和谐的氛围中，竟相展示自己的教学特色和教学素养，给了我们一堂微课盛宴。 综合组的八位教师深度挖掘教材，通过歌曲、游戏、创设语境等方式把教学内容“微而精”地展示出来。“微”在抑扬顿挫，“微”在声情茂，“微”在通俗易懂……“微”元素呈现得淋漓尽致。在没有学生的教学环境下，他们在15分钟内完整而生动地展示整节课教学过程，充分展现出个人的教学魅力。 此次优质课评比活动，是一种思想和行动的对话，是智慧与智慧的碰撞，是灵感与灵感的交锋。 <p class="ql-block"> 经过激烈的角逐，此次校级优质课比赛圆满落下了帷幕。此次比赛，7名青年教师脱颖而出，充分展现了青年教师的独特魅力。</p> <br data-filtered="filtered"> 高山仰止，景行行止！学无涯，教亦无涯，探索的路上，我们运河实验小学教师团队将继续乘风破浪，继往开来！此次校优质课大赛圆满结束，学校将以此为契机，把课程改革、当前教育新理念与本校实际紧密结合起来，落实好课程目标，让课堂回归人本，创建出有生命的课堂，充满智慧的课堂。 <p class="ql-block">图片：王洪强 李丽娜 李茹</p><p class="ql-block">编辑：张红静</p><p class="ql-block">审核：田勇 杜娟</p>