<p class="ql-block"> 印度大诗人泰戈尔说过：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美”。教育是润物无声的艺术，真正的教育也一定是能走进学生的心灵深处，倾听学生心声，引领他们体验成功快乐的艺术。</p><p class="ql-block"> 为了进一步提升班主任班级管理能力，强化班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校管理工作中的重要作用，及时的总结和推广先进管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，有效促进我校全体学生身心健康，2022年5月23日下午，我校召开了兰州新区第二初级中学第四届班主任工作经验交流会。</p><p class="ql-block"> 学校校长王子锋、副校长马玉萍莅临指导，会议由主管政教工作副校长朱宾宏主持。</p> <p class="ql-block"> 交流会上，校长王子锋勉励各位班主任老师要自我反省、自我革新，沉下身子去从孩子们身上了解他们喜欢什么样类型的班主任。王校长给老师们提出了十一“多”和四“破”的要求：</p><p class="ql-block"> 多一份爱心、耐心；多一份留心；多一份公心；多一份善心；多一份霸气；多发现身边的榜样；多培养学生干部；多注重身教；多参与学生活动；多给学生留下生活足迹与记忆；多与家长沟通。</p><p class="ql-block"> 思想认知上要“破冰”；教育情怀上要“破虚”；事业格局上要“破小”；方法经验上要“破老”。</p> <p class="ql-block"> 陈充青老师从“科技创新大赛获奖学生”的事例来谈教师的“情怀与爱”，坚持从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子。</p> 王晓荣老师认为比教师威严更重要的是对学生的爱：从爱出发，严字当头、勤字为先。 王荣贞老师从接手一个特殊的班级谈起：学生由心理波动到融入集体过程中学生“自治”制度的建设。 李正霞老师分享了班级管理中的“三心”（责任心、爱心、耐心）二意（有意、留意）和“一勤”的经验。 魏燕妮老师谈到了教师的职业责任感和信任感，让每一个孩子的心里都洒满阳光。 杨丽丽老师针对班级管理中存在的问题谈“养成教育”“小组长引领制”的重要性。 张永文老师从和正班主任合力管理班级的过程来谈创建一个美好班集体的方法。 杨清泉老师从朋友般地相处中谈一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。 <p class="ql-block"> 高宇龙老师谈从正班主任管理班级方法上学优点，从处理问题学生的方法中反思自己管理中的得失。</p> 会议结束时由朱宾宏副校长做了总结发言：希望参会的老师能把交流分享中学习到的管理班级的创新经验、特色做法、解决班级问题好的方法经过个人的反思提升、结合班级实际情况，为我所用。 <p class="ql-block"> 十载心血育芳华，守得梦想花绽放。</p><p class="ql-block"> 教育花蕾的绽放来自于教师对班主任工作地无比热爱和长久坚守，这是一种朴素的教育情怀，愿我们坚持自己的初心，静心守得硕果满园香。</p>