腾讯会议——专业知识培训（1）

宁素梅

公共图书馆馆员的学术生活与投稿 长职图书馆刘高明副馆长转发：为提升广大会员专业素养和综合素质，学会拟于5月至12月，通过腾讯会议平台，每周组织开展线上业务培训，课程内容分为图书馆业务交流与专家主题报告。本周培训安排：时间：5月24日（周二）上午9:30内容：图书馆员的学术生活与期刊投稿主讲人：刘洪（《图书馆论坛》副主编）参训方式：1、电脑或手机下载并注册“腾讯会议”，完成后下载和注册后，登录腾讯会议，点击“加入会议”，输入会议号及会议密码即可；2、点击链接直接加入会议：https://meeting.tencent.com/p/8654885606腾讯会议号：865-488-5606会议密码：0524 今天上午，长职图书馆馆员在家或在办公室，自觉用手机或电脑认真收看收听刘洪副主编的腾讯视频课件。 刘洪副主编首先一针见血地指出了论文投稿的某些反面案例，以儆效尤：剽窃作品、一稿多投、代写代发、假话连篇… 其次，刘主编提出：学术研究非一朝一日、非一蹴而就，需职业化，其专业要求亦高：专业人员、专业知识、专业工具、工作专业、产出专业。 其三，概括了学术研究的创新形式：提出新理论、探索新方法、阐释新现象、发现新事实新关系等等。 学术研究不全是呆板的、枯燥的，可以是romantic 浪漫的、幽默的… 其四：真正的学术论文不是工作总结、工作汇报、心得体会和新闻报道，它到底是什么呢？ 学术论文是学术研究产出的一种形式，可以是学术专著、智库作品、论文（课程、学位、会议）等。 图为期刊论文的一般框架，操作性强，可行性高。 其五：期刊论文创作时，需考虑清楚用户行为，即你的论文是针对哪类人群而撰写的：女性读者、残障人士、老年读者、科研用户。如此这样，创作时你站在受益方阅读方的角度，其理论或方法才能更好地有的放矢、才能更好地引起读者的共鸣或指导其生活与工作。 其六：刘主编告诫曰：学术论文创作，忌内容贪多、选题贪大。冰冻三尺，非一日之寒。根据现有资源、做好长期深耕积累的准备，由小及大、由少至多、由糙变精、争做领域专家。 其七：分类指出专业期刊、核心期刊、内刊等。 提倡平时多关注一些学术公号，多了解学术研究资讯，开拓视野，借鉴学习。 其八：学术探索的四种形式参与科研课题、参加学术征文、进行学术写作、开展工具训练。 图为《大学情报图书学刊》征稿启事，可供选题16个，欢迎大家踊跃投稿。 其九：用实际案例来教会大家如何训练选题发掘 其十：详列审稿的关注点和论文评价表。 学术论文投稿后，有两种可能。一种录用，另一种退稿。退稿的六原因如图所示。 积累—研究—选题—创作—投稿—退稿…希望各位能百退不厌、百投不倦，孜孜不倦地继续学术创作。 本次视频会议，刘洪副主编一共用了178张大容量的PPT，由近及远、由浅入深，详实地阐述了何为学术研究、其探索过程、其创新形式、也耐心地阐释了其创作框架、创作流程、同时善意地提醒了创作中的注意事项或易入的“雷区”、鼓励大家多研究、多探索、多创作、选好题、写好稿、投好刊。即使屡投屡退，也不要轻言放弃。在退稿中总结经验教训、在修改中提升创作能力。 让我们明确目标、坚持不懈、携手同行、共创佳作。