<p class="ql-block"> 为促进青年教师教学技能水平提升，加强青年教师队伍建设，高新区第二小学于5月23日举行了青年教师教学技能大赛。本次技能竞赛包括教学理念授课水平、信息技术应用和粉笔字简笔画水平三个部分。</p> <p class="ql-block"> 下午14：30，活动正式开始。按抽签顺序，参赛选手分别进行教学展示。课堂采用无生课堂的形式进行，每名老师利用15分钟的时间展示自己最精彩的教学水平。</p> <p class="ql-block"> 国如丹老师展示的是《线条的造型》。通过本课的学习，学生初步认识线造型的艺术特点，了解线是造型艺术的主要表现手段以及线在美术造型表现中的运用和作用，通过运用直线、曲线、粗线、细线、长线、短线、实线、虚线、有规则的线和自由的线创作表现不同作品。欣赏并交流名家作品，让学生充分认识和体验线的特征及在绘画创作中的作用，丰富视觉和审美经验，培养学生基本的美术素养。</p> <p class="ql-block"> 王珊老师、杨帆老师和孙亚群老师进行了音乐课展示。所有的音乐教学领域都重视学生的艺术实践，老师们积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐，获得音乐审美体验的基本途径。老师从学生的身心发展规律和学习认知的特点出发，让学生积极自主参与到音乐体验中，使学生从行为上加深对京剧的认识和了解。激发学生学习的兴趣，培养他们模仿表演的能力，更重要的是能够增强他们面对人群展现自我的信心！</p> <p class="ql-block"> 王蒙蒙老师讲的《韵律操》，从教学准备来看，目标明确具体，切合实际；教学重点突出、教学步骤安排恰当，教学方法讲解简明扼要；示范动作正确、站位适合。教学组织形式合理，队行的安排与调动得当。教师教态和蔼可亲、严慈相济，注重发展学生的个性，是一节比较成功的课。</p> <p class="ql-block"> 赵芳芳老师讲的题目是六年级下册第三单元的《匆匆》，赵老师从单元导语入手，紧扣教学目标，让孩子们通过不同形式的朗读，来体会文章蕴含的情感。抓住时间匆匆流逝，从大自然事物的对比和追问，到生活中日常小事情的感悟，再到结尾六次扣人心弦的直抒胸臆来表达情感。赵老师教态自然大方，语言很有感染力，深切揭示了珍惜时间的主题，也教会学生怎么表达情感。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，其意义不只是一次比赛，更是一次学习和提升。参赛教师不但展现了扎实的基本功，更体现了各具特色的教学风格。比赛虽然落下帷幕，但青年教师前进的脚步并没停下，相互学习，总结反思，共同进步，为创造更加优异的成绩而努力！</p>