<p class="ql-block">为了促进数学青年教师在教学实践、教学方法等方面主动积极钻研，引导青年教师快速健康成长，左启刚主任召开了昌乐二中数学青年教师座谈会。</p> <p class="ql-block">接着左主任让青年教师自主分组，讨论分享五个问题：</p><p class="ql-block">1.大单元整体学习的学程如何研究？</p><p class="ql-block">2.大单元整体学习的课堂如何磨课？</p><p class="ql-block">3.如何理解数学，谈谈你的认识</p><p class="ql-block">4.你是如何理解“数学学习”的？</p><p class="ql-block">5.你是如何理解“数学教育”的？</p> <p class="ql-block">青年教师们展开火热地讨论并形成了文字稿</p> <p class="ql-block">宋易轩、王安冉——大单元整体学习的学程如何研究</p> <p class="ql-block">秦宇、李珮瑶——大单元整体学习课堂如何磨课</p> <p class="ql-block">刘坤、王晓琪——如何理解数学，谈谈你的认识</p> <p class="ql-block">翁华栋、张晗——如何理解数学学习</p> <p class="ql-block">汪鸿源、刘于安——如何理解“数学教育”</p> <p class="ql-block">最后，左主任鼓励青年教师要真诚提炼、规范磨练、提高锤炼，勇于担当，勇做青年教师的排头兵。</p><p class="ql-block">“为人师者，且行且珍惜；教书育人，且行且成长；新人新风尚，课堂添活力；新岗新思路，教育展魅力”</p>