<b> 心理学家弗洛姆说过：尊重生命，尊重他人也尊重自己，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。</b> <b> 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。在绚烂的初夏时节，我们迎来了一年一度的心理健康节。每年的5月25日是全国心理健康日，“525”的谐音即为“我爱我”，提醒我们要“珍惜生命，关爱自己”。我校精心设计了主题为“向阳而生，不负未来”的心理健康教育宣传周系列活动，让我们来一探究竟吧！</b> <b> 健康的心理是阳光成长，快乐生活的起点。健康的心理是取得学业进步，创造美好生活，架起友谊桥梁，发展和成就学业的基石。班主任老师们和同学们相约云端，通过主题班会的形式向所有同学们发起心理健康节倡议，用心用情地向每一位学生寄予希望。希望每一位同学都关注自身心理健康，做好居家学习和放松，做到劳逸结合。学会倾诉，学会用不同视角看待问题，共同朝着健康，积极的方向发展。</b><div> <b>同时受疫情影响，我们尽管在家中进行线上学习，但是线上教学的方式并非简单枯燥，老师们采取各种方式，运用各种技术手段，丰富学生的学习方式，激发学生的学习热情，让学生跟着老师走，做到线上学习收获也能大于线下学习的成果。</b></div> <b>学校积极组织线上教研活动与培训，研讨线上教学的教法、学法，挖掘课程元素，及时总结推广先进经验，不断加强线上教育教学建设，保障教学信息化建设和教学模式改革，提升教育教学能力，真正做到以学定教、以教助学。</b> <b>疫情当下，我们共克时艰，五育并举。老师们在“云”端坚守教学一线，同学们于方寸之间踏实学习、砥砺前行。让我们从“心”出发，“育”在云端，隔着屏幕传递爱与温暖，也期待所有美好都如约而至！</b><br><div><b> 为了更好的促进学生心理健康的教育，各班开展了心理健康教育主题手抄报评比活动。<br></b></div> <b>通过开展手抄报评比活动，使学生主动学习心理健康知识，增强学生心理健康意识，让他们能够联系实际生活，关爱自己的心灵,此次活动中同学们积极参与，创作的手抄报作品图文并茂，板式设计新颖、形式多样、内容丰富，富有知识性、趣味性和创造性。</b><div><b> 本次活动不仅拓展了学生的心理知识，让学生懂得心理健康在成长过程中的重要性，增强了学生的心理自我保护意识，提高了学生心理自我调节能力，同时也丰富了学生的课余文化生活。</b><br></div> <b> 奥地利心理学家维克多·弗兰克尔曾在其代表作《追寻生命的意义》中谈到，“生命的意义不是被给予的，而是被提出的”，希望白土中学的孩子们能够不断地在生活中去体验、去感悟、去提出生命的意义，让我们一起，向阳而生，不负未来！</b><div><b><br></b></div><div><b>采编：张文帅</b></div><div><b>审核：李文昌</b></div> <b> </b>