家长进课堂，携手共成长

十堰市张湾区汉江幼儿园

为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步实现家园共育，近期十堰市张湾区汉江幼儿园大一班开展了“家长进课堂，携手共成长”家园共育系列活动。 　　——真诚邀约相伴成长活动背景：“疫”无反顾逆向而行，疫情面前，由21名医护人员组成的十堰市人民医院抗疫医疗队驰援吉林长春。其中汉江幼儿园大一班何梓萱的妈妈也参与到这次抗疫队伍中，当孩子们得知身边的这位抗疫英雄时，纷纷竖起大拇指，对抗疫那些事产生了浓厚的兴趣。 苏霍姆林斯基说“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。” 　　为了满足孩子们的好奇心，充分发挥家园共育的有效性，我们邀请了萱萱妈妈为小朋友分享自己的抗疫故事，宣讲疫情防控小知识。 一、抗疫故事，与你分享 活动开始了，孩子们你一言我一语，向我们今天的“新老师”询问起来！ 文文说：“患上新冠肺炎的人是不是都会死去？ 洋洋说：“医生和护士是怎么给病人看病的？” 鑫鑫说：“好想看看病房里的病人呀？” 带着孩子们的问题，萱萱妈妈结合照片和视频生动形象的讲起了抗疫故事。 　　瞧！我们听的多认真呀～～ 　　听完故事后孩子们对医护人员勇敢无畏、无私奉献的精神而感染，对医生和护士的职业充满向往。 二、认识新冠，远离病毒 为了让孩子们对新冠有更深层次的认识，萱萱妈妈针对“冠状病毒”进行了深入浅出的讲解。这一过程中幼儿充分的了解到病毒并不是那么可怕，新型冠状病毒是可防可治的。 三、科学防护，佩戴口罩 当问到孩子们“如何佩戴口罩时”大家都自告奋勇的要展示自己佩戴口罩的方式。虽然每天都会佩戴口罩，但是戴口罩的学问可大着呢～1.鼻夹侧朝上，深色面朝外（或褶皱朝下）2.上下拉开褶皱，使口罩覆盖口、鼻、下颌3.将双手指尖沿着鼻梁金属条，由中间至两边，慢慢向内按压，直至紧贴鼻梁4.适当调整口罩，使口罩周边充分贴合面部 　　经过“老师”的纠正，这一次“我们”肯定能佩戴正确吧😄！孩子们争先恐后的想要吸引“老师”的目光👀 四、讲究卫生，勤洗小手 “两个好朋友，手碰手” “你背背我，我背背你” “来了一只大螃蟹，大螃蟹” “举起两个大钳子，大钳子……” 伴随着儿歌律动，在愉悦的游戏中，孩子们掌握了七步洗手法👋。 五、玩中学习，游戏巩固 活动最后，“老师”将防疫小知识通过图文的形式设置游戏，邀请小朋友们在游戏中巩固提升。 六、幸福滋味，甜蜜共享 在六一儿童节来临之际，细心的萱妈为孩子们定制了一份独一无二的节日蛋糕，孩子们欢聚在一起，享用着这份甜蜜，这份美好。 　　活动结束后，孩子们紧紧的簇拥在“萱萱妈妈”身旁，通过半天的相处，孩子们爱上了这位特殊的老师……相信孩子们在今天的活动中一定收获满满😄。 　家长进课堂是一种新型的家园共育方式，是幼儿园教育的一种补充形式，是构建家园互动平台的有效手段。家长带着自己特有的专业知识和技能走进班级，给孩子带来不一样的新奇体验。汉江幼儿园“家长进课堂”活动将继续持续下去，也期待更多的家长走进班级、参与体验、丰富课程。为孩子的健康成长创造一片蓝天。 不一样的老师， 不一样的课堂， 不一样的精彩， 不一样的收获。 家园携手， 共促成长， 让我们一起为孩子种下一生幸福的种子