依托班级活力课程夯筑传统文化殿堂 ——经棚第三小学迎端午系列活动

张雪

经棚第三小学依托班级活力课程，结合学校德育活动，围绕着“传统节日——端午节”，开展了一系列活动，传统节日蕴含着丰富的民族文化、习俗和精神，更需要代代传承。 　　端午节是我们中华民族特有的传统节日，但通过调查发现大多数学生只知道过端午节吃粽子和鸡蛋，至于端午节的来历以及相关文化习俗知之甚少，所以二年五班率先开展了以《育传统美德扬爱国之心》为主题的综合实践活动，孩子们通过资料的收集，了解到了端午节的来历、习俗等。 　　要说最开心地就是在小组内合作包粽子了，有的孩子在家中提前泡好了糯米，洗好了大枣带到了班级，有的孩子准备了粽叶，在仪式感满满的佩戴五彩线和荷包的活动后，孩子们就在小组内热火朝天的包起了粽子...... 　　受到邀请的“大朋友们”也兴高采烈地和孩子们一起包粽子！ 　　香喷喷的粽子出锅喽！粽叶的清香弥漫在班级的空气中，是那样的香甜！ 　　一些班级也陆续开展着迎端午——看“蛋”七十二变和撞“蛋”大比拼活动...... 　　传统节日给孩子们带来了快乐，带来了幸福，使班级的活动焕发光彩。 　　各班级也正在同时开展“当节日被经典咏诵 . 粽系端午”经典诵读活动，创新形式，注重实效，引导学生亲近中华经典。 　　通过开展此次活动不仅培养了学生的民族认同感、自豪感，也在引导学生读好中国传统节日文化这本厚重的“书”，读懂其蕴涵着民俗礼仪、典章制度、风俗习惯、渊源历史、传说故事、经典诗词等内容，在弘扬传统文化的同时，为传统节日注入新的内容，从而在学生的灵魂深处，夯筑起传统民族文化的殿堂。 　　我校也将继续挖掘传统节日资源，感受中国传统文化魅力，并设计丰富且鲜明的中华传统节日主题教育活动，将传统文化教育渗透于综合实践活动之中，使之生动化、具体化、多样化、情感化、游戏化、层次化，引领学生对中国传统节日认识的回归，让孩子真正喜欢上这些传统节日，在活动中体验节日文化所隐含的亲情、友情、和美、团圆等文化情结，进一步丰富他们友爱、勤劳、善良、感恩、回报等健康情感，促进认知、情感、行为的互动发展。从而培养了学生对中国传统文化热爱之情，弘扬民族精神，激发学生的爱国热情。