<p class="ql-block">根据课题立项设计规划，省规划办将于今年五月组织结题验收工作。《基于活动问题链的高中英语写作教学模式的研究与实践》课题组全体成员邀请本课题组指导专家曾令娜老师于2022年5月23日晚上7:00-8:00在腾讯会议完成了线上结题鉴定工作。</p> 参会人员有课题组指导专家曾令娜老师，课题负责人林雪老师及各位课题组成员。 <p class="ql-block">会议第一项，课题负责人林雪老师阐述《基于活动问题链的高中英语写作教学模式的研究与实践》这一课题的推广应用过程，她指出从2021年6月至今，在成果推广专家曾令娜老师的指导下，课题组成员认真学习和研讨，学习相关理论知识，调查分析学情，总结学生存在的写作困境，一步步从理论到实践再从实践到理论的反复打磨下，扎实推进各项教学工作和有序地组织开展形式多样的学生实践活动。</p> <p class="ql-block">在今年五月我们终于迎来了丰收的果实，于今晚邀请成果推广专家进行结题验收。</p><p class="ql-block">通过研究、对比和分析前后的相关数据，课题组得出结论。课题成果的推广应用实践大大提升高中生写作的能力。</p> 除了学生们的写作兴趣与能力得到了提升，在此过程中教师的专业成长能力也得到了相应地促进。 虽然《基于活动问题链的高中英语写作教学模式的研究与实践》这一课题已经取得了阶段性的成效，但在课题的推广过程中我们依然存在一些问题，针对这些问题负责人林雪老师也阐明了接下来的行动计划 在会议的最后，课题组指导专家曾令娜老师就《基于活动问题链的高中英语写作教学模式的研究与实践》这一课题结题报告进行了结题指导，这让课题组的所有成员都备受鼓舞，虽然这一课题告一段落，但是作为一线教师的我们，一直都在路上，感谢课题组指导专家曾令娜老师的一路指导与帮助，也感谢课题组的所有成员，感谢你们一路同行，愿我们在教育道路上砥砺前行，遇见更好的自己。