<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。</span></p> 个人简介 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 陈明月，自2021年3月在莽张中心校从事教育教学工作。教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作，曾获得“镇优秀教师”“优秀指导教师”等称号，所带班级也屡次被评为”优秀班集体”。</span></p> 三尺讲台深钻研 <p class="ql-block"> 在教学上，陈明月老师不断刻苦钻研务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生团材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持翻阅《小学语文教师》类书籍。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，向40分钟课堂要质重。给学生畅所欲言的时间和空间。让学生做课堂的主人，而她则循循善诱，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。</p> <p class="ql-block"> 她始终凭着“积硅步至千里”的信念，一步一步丰富充实自己，形成自己独特的风格，学生喜欢上她的语文课，成绩也始终名列前茅。</p> 关注学生铸匠心 <p class="ql-block"> 作为六年级的班主任，工作琐细而繁重。尤其是六年级学生年龄小，还有些住校生，生活自理能力弱，班主任都要操心。让学生成材，身心健康成长，就必须关心保护他们，做他们的知心人，陈明月老师把“动之以情，导之以行，晓之以理，持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上父母在外打工的留守儿童有20多个，离异的家庭也有10多个，在她细心，耐心地工作下，学生们都能自强，愉快的在这个和谐的大家庭中生活学习。如她班的钟君婕，长得浓眉大眼，乖巧伶俐，是个十分漂亮的小姑娘，但从进到这个班开始，陈明月老师就发现她课堂不发言，上课经常走神，课外几乎不说话，独来独往，沉默寡欲，对学习没有兴趣，学习成绩中下。通过和家长沟通交流，得知父母常年在外打工，跟爷爷奶奶在一起，有代沟无法交流。由于从小缺少父母关怀，小小年纪既懂事又敏感。为了解开钟君婕的心结，陈明月老师经常和她谈话，了解她的想法便于及时引导。课堂上故意提比较简单对她来说比较有把握的问题，请她起来回答，并及时给予赞扬，渐渐的她肯自己举起小手回答问题。平时会让她帮助老师做一些力所能及的小事，让她感受到老师对她的信赖和爱。渐渐的，她课堂上变的专注了，笑容多了，发言积极了，课下和同学们的交往更密切了…陈明月老师的关爱加上钟君婕同学的不懈努力，如今她勤奋向上，不仅是同学们的好朋友，还是老师的小帮手。关爱留守儿童的健康和成长，关系着下一代的幸福和社会稳定，只要给他们多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，为留守儿童共同架起一座呵护的桥梁，他们将会演绎的更加精彩！陈明月老师始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，所带的班级也很快成为班风正，学风浓的先进班集体。</p> <p class="ql-block"> 作为班主任她更相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，适时表扬，鼓励。让学生积极参加学校开展的各种活动，丰富学习生活，促进学生综合素质的全面开展。</p> 春风化雨勤育人 <p class="ql-block"> 教育学生上，陈明月老师很注重培优补差的工作，对于后进生，特殊照顾，对学生点滴进步给于大力表扬，课后谈心，交朋友，树立信心激发学生学习兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀小组长带着小组成员一起进步。</p> <p class="ql-block"> 经常对学生进行思想品德教育，热爱祖国，热爱人民、热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘、一份收获。从教以来，无论是教学还是班级管理，都赢得了学生和家长的赞誉。她不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为莽张中心校的教育教学工作作出更大的奉献。在教育的这片土地上，她用语言描绘，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用爱心滋润。她坚持用心做教育，真心做教育，快乐做教育。</p> <p class="ql-block">图文：叶玲珑</p><p class="ql-block">编辑：叶玲珑</p><p class="ql-block">审核：陈德献 沈久义 </p>