在一年多学习巴蜀小学优秀教学理念的过程中，我校努力让学生经历“生活—学科—生活，避免教育与生活脱节，教学与实践脱节的现象，践行生活即学习、实践即教学的理念。 学校从学生的生活经验出发，将学科教学置于真实的生活背景中，提供给学生充分进行学科活动和交流的机会，使学生真正理解和掌握学科知识、思想和方法。 学校围绕科学课《食物的营养》，开展“健康膳食”主题实践活动。先让同学们凭借已有的知识水平和生活经验调查了解食物的种类及营养；课堂上组织学生开展食物成分探究活动，丰富学生对各种食物所含营养的认识，懂得科学搭配、均衡饮食对健康的重要性；课下引导学生向生活实践延伸，让知识服务于生活，使课内学习与生活实践紧密结合。 了解各种食材的种类及营养价值 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"> 小实验、大学问，原来它们中都含有淀粉！</h3> <p class="ql-block"> 为了更好地让同学将们课上学到的知识与生活实践联系起来，学校利用全民营养周暨“5·20”中国学生营养日进行饮食与健康的实践教育活动。让同学们将相关食物营养的知识，通过国旗下的讲话、红领巾广播站、电子屏等媒介向全校师生普及，号召大家都参与到探究食物营养中来，合理安排健康的营养膳食。</p> <p class="ql-block"> 5月20日上午，学校邀请鹿泉疾控中心专家和永壁分院医生入校，为学生举行开营养日健康知识讲座，通过图文展示的方式，针对学生每天各类食物适宜摄入量和种类、三餐的具体食物品种和基本数量要求等进行了详细介绍，向学生宣传均衡营养、健康饮食的重要性。</p> 各班级还开展了“一周挑战任务”活动。向学生发放任务卡，与家长共同制定家庭一周健康食谱，学做一道营养美食，学生和家长积极参与其中，从中学到了许多膳食营养知识，达到了良好的效果。 学校还开展了手抄报、征文等活动，大家热情高涨，参与其中。 在学习巴蜀经验的过程中，我们努力做到学科与生活相融合，学习与能力共发展，让学科生活化走进我们的学习，让学生会学习、爱生活，有效培养了学生的学习力、生活力、实践力、自主力、合作力、创造力，让孩子们的脸上充满笑容、充满自信、让学校充满了活力！