安阳师院赵红伟名师网络工作室“2021中小学教师素质提升工程”—省级骨干教师培育项目六次网络研修活动小结

蓝玫

第一次研修活动

2021年10月自应邀参加了对安阳师院省级骨干教师培育对象培训授课任务后，2021年12月我又接受了安阳师院之邀承担名师网络研修“师带徒”项目的任务，这也是我第二次承担网络研修任务，虽然感觉会有些辛苦，但也是成长的历练。珍惜机会同时，要感谢河南省教育厅、安阳师院体育学院以及李国玉主任提供的学习交流分享机会。希望我们在熟悉网络操作流程、明确职责任务后，在安阳师院的高度重视下，在名师团队的齐心协力下，在学员的凝心聚力下，安阳师院的网络研修任务一定会圆满而成功，真正达到学习交流促成长，引领辐射促提升，推动区域薄弱学科体育教育事业的蓬勃发展。最后，祝福大家网络研修学习充实愉悦！

2021年12月30日晚上七点30分，赵红伟名师网络工作室“2021年中小学教师素质提升工程——省级骨干教师培育项目”安阳师院工作坊5召开了第一次网络钉钉研修会议。

会议主题：结合网络研修方案和自己的实际情况对研修计划进行研讨，并提出可行性建议。

赵红伟老师首先分享了名师团队的网络研修方案，引导老师们对方案中的研修计划做到心中有数。接着，大家逐个进行自我介绍，并指出了在培养新教师的过程中出现的问题，通过研讨交流，找出合理的方法与对策，同时明确了本次研修的职责和任务。大家纷纷表示：尽自己最大的努力，克服各种困难，在完成自己任务的同时带领新教师完成网络研修任务。

经过一个多小时的交流研讨，本次活动在老师们的积极参与下圆满结束，开启了2022年网络研修的新征程。

第二次研修活动

2022年1月19日晚上七点30分，赵红伟名师网络工作室“2021年中小学教师素质提升工程——省级骨干教师培育项目”安阳师院工作坊5召开了第二次钉钉网络研修专题会议。

第一环节

本次会议分三环节。第一环节赵红伟老师首先对工作坊的第一次研修活动情况进行总结。对张军东老师、张媛媛老师、郭香玉老师、薛明军老师的示范引领作用给予肯定和表扬，希望其他教师以他们为榜样，更好的完成网络研修任务。

第二环节

第二环节，赵红伟分享了有关新课标标准下的教学设计。从体育教学设计概念、意义、理论基础、新课标准下如何进行教学设计并以案例形式给大家分享。使骨干教师能够更清晰明了教学设计的步骤和方法。

第三环节

第三环节。各组骨干教师分享自己指导新教师的研修情况。薛明军老师在学校工会主要负责扶贫工作，侧重点不在教学上，在网络研修上有些吃力。张媛媛老师指导的两名老师在网上培训的任务超额完成，郭香玉老师指导的新教师大都是平顶山的教师，由于地区限制，不熟悉郭老师，但郭老师表示要克服各种困难，圆满完成网络研修的任务。何瑞东老师指导的六位新教师都是乡下的老师，不是专业体育教师，但在他的带动下，都表示一定要完成研修任务。新教师姚巧梅积极参与研修学习，超额完成研修任务。她表示，借助赵红伟工作室平台，学到更多先进的理念，为地方体育教育贡献自己的力量，工作室其他成员在值班情况下，都能克服困难，积极参与。赵老师针对每一个骨干教师的情况一对一的提出了指导性方案及改进意见。

本次专题研修在大家的积极参与配合下，圆满落下帷幕，经过一个多小时的分享交流，老师们对新课程标准下如何进行教学设计有了清晰的认识和了解，同时对指导新教师更好的参与网络研修起到了抛砖引玉的作用，为圆满完成立德树人的目标、培养学生核心素养奠定了基础，推动了网络研修稳步持续进行。

第三次研修活动

2022年2月23日晚上7:30，安阳师院赵红伟名师工作室全体成员开展了第三次研修活动，本次活动主题为《评价一节好课的标准》和骨干教师、新教师网络研修完成情况。

首先由赵红伟老师为大家培训“评价一节好课的标准”，赵老师围绕核心素养的培养和四有课堂的体现两个方面为大家了详细讲述了评价一节好课的标准。

赵老师的讲解条理清晰，重点突出，生动有趣，紧贴一线教学，理论联系实际，学员们认真聆听，让每一位老师都收获匪浅。

接着，每位教师对网络研修完成情况、遇到的问题进行了汇报，赵老师首先肯定了大家的努力与认真，并对大家遇到的各种情况进行了细心地解答和指导。最后赵老师对下阶段的工作提出要求，大家积极交流，收获颇丰。

相信在名师的培养引导下，此次培训不仅开拓了我们的视野、还能给我们的心灵带来一次新的洗礼。希望在今后工作中，作为体育教育者的我们，以风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄的精神不断学习，努力提高自身素质和能力，牢记体育教育者的初心使命，不负青春韶华，为实现民族的伟大复兴而贡献力量。

第四次研修活动

研修，是教师专业成长的引擎，是教育教学持续发展的不竭动力。2022年3月16日晚上8:00，安阳师院赵红伟名师工作室全体成员开展了第四次研修活动，本次活动主题为《小学生体育与健康核心素养的培养》。

首先由赵红伟老师向大家介绍工作坊骨干教师个人网络研修情况，赵老师对大家认真学习、积极进取的态度表示肯定，同时祝贺大家按时完成了学习任务。

接下来赵老师为大家详细解读《小学生体育与健康核心素养的培养》。赵老师从核心素养的概念、意义、路径实施、未来发展展望几个方面着手，思路清晰，环节紧凑，深入浅出，她用广阔的知识，清晰的头脑，活泼的性情，引领着工作室成员在专业成长的道路上又迈上了一个新台阶。

最后，骨干教师对指导新教师网络研究情况进行了汇报，新教师代表也对学习体会进行了交流，赵老师对大家遇到的问题给予指导性建议，希望大家齐心协力，以高度的责任心顺利完成对新教师的网络研修指导，在交流、分享、指导中共促提升。

相信在名师的培养引导下，全体学员在今后的工作中定能学以致用，充分发挥体育骨干教师在教育教学中的引领示范作用，为体育教育事业发展做出更大的贡献！

安阳师院第五次研修活动

本次活动主要对骨干教师、新教师网络研修的课堂实录进行教学反思，每位教师对网络研修完成情况、遇到的问题进行了汇报，并对自己提交的课进行反思，为高质量上好体育课打下了坚实的基础。赵老师首先肯定了大家的努力与认真，并对大家提交的教学反思作业中出现的问题进行了细心地批改和指导，希望大家在反思中不断的提升专业素养，相信在大家的交流分享中，定能够开拓教师的视野，在学习反思中提高自身的综合素养，为更好的适应新时代教育改革所需的人才服务。

第六次研修活动

本次活动主要提交骨干教师的专业发展报告。老师们能够积极主动参与，克服各种困难，圆满完成了网络研修的学习任务。最先完成网络研修任务且高效果老师，他们分别是：张媛媛、郭香玉、何瑞东、董光珂、曹海军、张军东老师。其余3名老师，李增产老师，因病住院1个多月后，回到实践工作中坚持把研修任务完成；张国安老师，年龄有些大，眼睛也有些疾病，在信息技术方面还有些薄弱；薛明军老师在参加篮球裁判工作同时坚持进行网络学习。可以说工作坊的每一名省级骨干教师都是在繁忙工作之余，在网络研修截止的最后时间前克服各种困难圆满完成网络研修任务，充分发挥了引领示范作用，真正达到了网路研修促提升的目的。老师们的热情、积极参与和体育人所表现出来的那种自信、那种担当确实令人感动。李国玉老师当时都没曾想过李增产老师和张国安老师他们两个人能够顺利完成任务，还想着按照特殊情况处理，看到老师们能够顺利完成网络研修任务，我心里油然而生的感动，那种不到最后关头，永不言弃的精神不正是我们体育人所具有的品质么？

结语

安阳师院赵红伟名师工作室网络研修活动从名师团队的协作到指导省级骨干教师培育对象进行网络研修学习，组织研修活动六次，指导的九名省级骨干教师培育对象全部完成网络研修任务， 骨干教师指导下的新教师除了特殊原因外，其他的70多名教师也顺利完成研修任务，充分发挥了名师、骨干的引领、辐射、指导作用。为三门峡、商丘、平顶山、安阳等市地的体育教学高质量发展做出了贡献。

网络研修不受地域和时间的限制，老师们在完成繁忙的体育课教学任务和学校的各项任务的同时，抽出宝贵的休息时间进行网络研修培训，那种迫切要求成长的愿望令人敬畏。相信有了这种热情、这种坚守、这种永不言弃的精神，我们体育人定会凝心聚力，砥砺前行，在奋斗中彰显自身价值。未来我们河南省基础教育的体育事业将会以跨越速度蓬勃发展，为实现2025年体育强省之梦，2035年第二个百年奋斗目标-体育强国之梦贡献自己的智慧和力量。