<p class="ql-block"> 教师是太阳底下最光辉的职业，按张晓龙老师自己学生时代的规划，2003年他如愿以偿地成为了一名英语教师，一位学生爱戴的班主任。</p> 教育工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。教育教学工作中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。 在学生心目中，张老师为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，严厉而又不失同情心，公平且又不失灵活性，他的爱心付出总是赢得学生及家长们的理解和支持。 二十年的班主任工作，使他深深地认识到教师是新时代人才的培育者，班主任是学校管理教育中最基层的组织者，是学生成长过程的引路人；在多年的班主任管理中张老师总是一丝不苟，要求自己全力以赴、面面俱到、精心管理，俗语说“不以规矩，无以成方圆”每接一个班级，他都会在班级日常管理方面做足工作。 繁忙的工作当中，他不忘学习，积极参加各种赛课活动历练提升自己，在“国培计划”送教下乡活动中及“一师一优课”等项活动中，张老师多次获得壹等奖。 张晓龙老师作品在《国培伴我行》一书中发表。 同时，及时的总结与反思也让他在教科研方面收获不菲。除了积极参加学校省地级课题研究，使用适合学生发展的“352自主、合作、探究式——初中英语生态课堂教学模式”开展教学外，张老师积极撰写教研成果：2018年他撰写的《英语教学过程中合作小组的运用》获得省级二等奖， 2019年撰写的《初中英语有效阅读教学亟待解决的问题》获得地级二等奖。2020撰写的《润物无声，用爱撒播希望》获得省级一等奖。 一分耕耘一分收获，2016年、2017年分别荣获塔河县“优秀教师”；2019年荣获地级“优秀教师”荣誉称号；2017年、2019年年荣获“优秀共产党员”荣誉称号。2021年荣获县级“名班主任”光荣称号。 <p class="ql-block"> 教育教学工作常做常新，永无止尽。他将继续以“与时俱进”的求学思想，“以人为本”的管理理念，“求真务实”的工作作风，满怀激情，不断改进教学方法，提升教学理念，他坚信：只要自己努力奋斗，坚持不懈，凭着对教育科研事业的热爱和执著的追求，练就自身本领，努力成为一名研究型的教师，一定会迎来更加灿烂的明天！</p>