专家引领 <p class="ql-block"> 2022年5月21日—5月22日，蓟州区第八幼儿园全体教师参加“中国学前教育研究会公益讲座”，本次讲座共分为三大专题，分别为华东师范大学华爱华教授为大家带来的专题分享《去小学化背景下幼儿园怎样为入学做学习准备》、中华女子学院儿童发展与教育学院副教授、中华女子学院附属实验幼儿园胡华园长为大家带来的专题分享“领会‘精神’ 积极行动——‘幼小衔接’的思考与探索”、成都市第十六幼儿园余琳园长为大家带来的专题分享“游戏，让幼小衔接自然而然”。</p> 精彩纷呈 <p class="ql-block"> 首先由华爱华教授为我们分享了以《去小学化背景下幼儿园怎样为入学做学习准备》为主题的讲座，华爱华教授首先带领大家思考了三个问题：第一，要把“幼小衔接”和“去小学化”联系起来思考；第二，幼小衔接的宣传要有针对性；第三，入学准备应当作为幼儿园的日常工作，这是三年的准备，而不是一年的适应，希望老师们能够树立未来意识，对我们日常的工作进行总结、梳理、提炼、阐释，“求实效，练内功”，真正将幼小衔接工作“行动”起来。</p> <p class="ql-block"> 其次，胡华老师给大家带来了以《领会“精神”，积极行动——“幼小衔接”的思考与探索》为主题的讲座，分享了国家颁布的相关文件带给我们的思考，带领大家体会文件精神，把握教育方向。胡华老师将2022年学前教育宣传月主题《幼小衔接，我们在行动》、《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《幼儿园入学准备教育指导要点》当中关于幼儿园的部分抽出，为大家进行了分享解读，通过呈现“孩子们在幼儿园三年生活的收获与体会”，从孩子的角度为大家说明了通过幼儿园教育我们应该让幼儿从生活习惯、知识储备、学习能力、意志品质方面有所收获，让幼儿能够发现自己的变化，建立起幼儿的自信心，让幼儿做好入学的心理和能力的双重准备。</p> <p class="ql-block"> 最后，余琳老师为我们带来了以《游戏，让幼小衔接自然而然》为主题的讲座，通过展示《瓶盖雨》、《多米诺游戏》两个游戏案例，对照《幼儿与入学准备教育指导要点》，为大家分析了这两个游戏与文件内容的契合部分，，提出了我们的游戏要“可以重复折腾”、“困难重重”、“可分享的众乐乐”和“目标伴随”，如此才可有助于幼儿在游戏中发展自己、学会学习。</p> <p class="ql-block"> 华爱华、胡华和余琳三位老师从理论层面、文件精神、案例实操三个方面带我们深入了解了幼小衔接的有效做法，有助于我们幼儿园开展切实有效的幼小衔接工作，搭建出幼儿从幼儿园向小学过渡的稳定的阶梯。</p> 认真观摩 <p class="ql-block"> 成长的路上我们不停</p><p class="ql-block"> 学习是最美的姿态</p><p class="ql-block"> 培训是最大的遇见</p><p class="ql-block"> 成长是最美的风景!</p> 收获满满 <p class="ql-block"> 通过各位专家在不同角度对幼小衔接进行解读，老师们对幼小衔接工作的内容、要求和具体操作有了全新的认识和理解。俗话说，好记性不如烂笔头📝，老师们跟着直播认真学习，做好笔记，这些笔记将是我们温故知新的“法宝” ，这些学习便是我们教师生涯中幸福的记忆和永远的财富✨</p> <p class="ql-block"> 科学的入学准备，应该引领孩子踏踏实实走好幼儿园的每一步，丰富生活经验，养成良好习惯，涵养健康品格。就好比中国的一句俗语“授人以鱼，不如授人以渔”，给孩子灌输大量的知识只是给孩子“鱼”，而培养孩子的学习能力给予的是“渔”。当孩子拥有学习能力的时候，他就拥有了快速获取知识的能力，这种能力对于孩子适应小学的生活是非常重要的。</p> <p class="ql-block"> 相信在幼儿园、小学、家庭、社会，全方位的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期！让我们一起用爱陪伴、静待花开！</p> <p class="ql-block">编辑：杜丽博</p><p class="ql-block">审核：杨彩娟</p>