<p class="ql-block">第十二周:</p><p class="ql-block">主题:《爱护图书》</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.养成爱护图书的好习惯。</p><p class="ql-block">2.掌握整理图书的方法。</p><p class="ql-block">3.懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。</p><p class="ql-block">生活指导:</p><p class="ql-block">1.引导幼儿学系鞋带。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿自己整理被子。</p><p class="ql-block">家长工作:</p><p class="ql-block">1.给宝贝书包里放备用衣服，汗巾。</p><p class="ql-block">2.和宝贝一起修补坏了的物品。</p> <p class="ql-block">晨检是幼儿园每天必须进行的一项严肃保健工作。消毒工作必须到位。</p><p class="ql-block">一、摸--幼儿的额头和手心，怀疑发热实测体温。</p><p class="ql-block">二、看--幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象。</p><p class="ql-block">三、问--幼儿饮食、大小便。</p><p class="ql-block">四、查-幼儿卫生和有无携带不安全物品。</p><p class="ql-block">五、防--传染病流行季节，重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。晨检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时，通知家长带到医院检查、治疗。</p> <p class="ql-block">一年四季，一日三餐🍲</p><p class="ql-block">喜悦与美食不可辜负🥟</p><p class="ql-block">我们会用心做好每一餐💗</p><p class="ql-block">为孩子的健康保驾护航🍀</p> <p class="ql-block">周一学习活动:艺术《小人书不要哭》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.学唱歌曲，感受小人书情感的变化。</p><p class="ql-block">2.养成爱护图书的好习惯。</p> <p class="ql-block">师:小朋友们看看这些书怎么了，你们有什么办法可以帮助它们吗？</p><p class="ql-block">幼:书在哭。</p><p class="ql-block">师:是的，图书也怕疼，它也会“呜呜”地哭。让我们来听一听，这些书心里是怎么想的吧！</p> <p class="ql-block">歌曲《小人书不要哭》</p><p class="ql-block">有本小人书，躺在桌上哭，呜呜呜、呜呜呜，哪个小朋友呀！把它脸撕破。</p><p class="ql-block">小人书，你别哭，我来给你补。</p><p class="ql-block">小人书听了，哈哈哈哈，笑呀笑呵呵！</p> <p class="ql-block">师:小朋友们刚才听的歌曲里面小人书为什么哭啊？</p><p class="ql-block">幼:它的脸被小朋友撕破了。</p><p class="ql-block">师:后面小人书是因为什么开心的哈哈大笑嘞？</p><p class="ql-block">幼:因为有人给它修补好了。</p><p class="ql-block">师:是的，所以小朋友们以后要对待好自己的书本哦，不撕书，不咬书，不乱涂乱画，发现图书有损坏要及时修补。</p> <p class="ql-block">户外运动:我和报纸迎风跑</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.能主动参与活动，掌握快速跑的动作要领。</p><p class="ql-block">2.探索利用报纸创编各种跑的游戏。</p><p class="ql-block">3.体验参与创造性活动的快乐。</p> <p class="ql-block">小朋友们今天玩的是一项非常具有挑战性的探索游戏活动，带着报纸一起跑。</p><p class="ql-block">请听规则:请你们把报纸放在身体的某个部位，不让报纸掉下来，但是又不能用手帮助。</p> <p class="ql-block">看看谁最能干，谁做到不用手扶带着报纸一起跑。</p> <p class="ql-block">活动总结:游戏进行到第二轮，第三轮中幼儿也积累了一定的经验，多数幼儿成功的做到了不用手扶就能带着报纸一起跑。</p><p class="ql-block">活动反思:作为一名幼儿教师在以后的活动中，我会抓住幼儿的年龄特点及个体差异进行多辅导示范，争取每个幼儿都能在原有的基础上有更大的进步。</p> <p class="ql-block">周二学习活动:社会《修补图书》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.掌握修补图书的方法，能大胆运用材料自己动手修补图书。</p><p class="ql-block">2.体验成功修补图书的快乐，养成爱护图书的习惯。</p> <p class="ql-block">老师手上的书怎么了，我们该怎么办呢？</p> <p class="ql-block">小朋友们图书坏了要进行修补，在修补过程当中要根据书页损坏的情况选择合适的材料和方法。如果图书的书页撕开了，我们可以先将破损的部分对齐，然后用透明胶带黏贴好。</p> <p class="ql-block">活动总结:在老师的讲解下幼儿对修补图书的方法基本掌握，不足之处幼儿没有自己动手修补图书。</p><p class="ql-block">活动反思:我会抽时间创设环境，让幼儿自己动手操作修补图书，在修补图书的过程，对能力较差的幼儿进行指导。</p> <p class="ql-block">室内活动:桌面玩具</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.探索玩具的不同玩法，体验桌面玩具的趣味性。</p><p class="ql-block">2.能和同伴共同搭建，感受游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">看似简单的桌面玩具，小朋友在活动操作过程中却能千变万化。悄悄去看下我的小朋友都拼了啥！</p> <p class="ql-block">哇哦！这组小朋友拼搭的是动物世界，好多好多可爱的小动物。</p> <p class="ql-block">霖哥的陀螺大赛</p> <p class="ql-block">小禹禹的双枪</p> <p class="ql-block">若惜的漂亮彩色指甲</p> <p class="ql-block">这组小朋友的战机</p> <p class="ql-block">珊珊、雨辰搭建的城堡</p> <p class="ql-block">钊钊、泳名的铁轨</p> <p class="ql-block">这一组小朋友的高楼大厦</p> <p class="ql-block">涵的数字宝宝3</p> <p class="ql-block">活动总结:桌面玩具可以有效地开发幼儿的智力，发挥他们的想象力和动手能力。另外还加深了和其他小朋友的友谊，养成了从小就开动脑筋的好习惯。</p> <p class="ql-block">周三学习活动:社会《整理图书》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.掌握整理图书的方法。</p><p class="ql-block">2.在实际操作中提高独立整理物品的能力。</p><p class="ql-block">3.体验整理图书的快乐。</p> <p class="ql-block">唉呀！阅读室这么多书，放得这么乱，好难找到自己想看的书。小朋友们，图书要怎样摆放才能便于我们找到想看的书呢？</p> <p class="ql-block">幼:老师按颜色，按图案，按位置摆放。</p><p class="ql-block">师:小朋友们说得都不错，老师这里也有一个方法就是我们在整理图书的时候，可以根据图书的大小整理，将大小一样的图书放在一起。也可以根据图书的类型整理，将同类型的图书放在一起。</p> <p class="ql-block">宝贝们的图书整理得不错哟，学以致用。</p> <p class="ql-block">室内活动:单脚跳</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.发展幼儿连续单脚跳的能力，进一步提高平衡能力。</p><p class="ql-block">2.提高跳跃活动的协调性，激发参加体育活动的兴趣。</p> <p class="ql-block">丰富多彩的体育活动是促进幼儿身体健康的基础。</p> <p class="ql-block">组织幼儿开展单脚跳体育活动主要是促进幼儿平衡能力的发展。让幼儿在活动中去探索，去总结。</p> <p class="ql-block">去体验跟小伙伴共同游戏的快乐</p> <p class="ql-block">周四学习活动:语言《旧书姐姐和新书妹妹》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.通过倾听故事，理解故事内容。</p><p class="ql-block">2.学说旧书姐姐与新书妹妹的对话，并能够分角色表演。</p><p class="ql-block">3.激发热爱图书的情感，培养整理和修补图书的能力。</p> <p class="ql-block">“呜呜”哪来的哭声呢！哦，原来是旧书姐姐在墙角哭，新书妹妹好奇的问，姐姐你为什么哭呀？</p><p class="ql-block"> 我的脸上，身上被我的主人刻了许多的口子，伤口都在疼，还把我的脸、身上弄得很脏，很脏......</p> <p class="ql-block">小朋友们老师的故事讲完了，请问旧书姐姐和新书妹妹最后怎么样了？</p><p class="ql-block">幼:新书妹妹回到了老师身边。旧书姐姐被它的小主人捡了回去，破了的地方修补好了，脏的地方用橡皮擦擦干净了。</p><p class="ql-block">师:是的，旧书姐姐的主人认识到自己的错误，并改正了错误，小朋友们如果你们也没有好好爱护图书，现在及时改正，还是好孩子哟！</p> <p class="ql-block">户外运动:双人行</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.锻炼幼儿身体的平衡能力及协调力。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿之间的合作意识，加强合作能力。</p><p class="ql-block">3.体验与伙伴共同游戏的快乐，愿意参加体育运动。</p> <p class="ql-block">生活每天都是限量版，都要开心而有意义。</p> <p class="ql-block">宝贝们第一次玩双人行，会怎么样呢？</p> <p class="ql-block">跌倒</p> <p class="ql-block">站起来继续往前行。</p> <p class="ql-block">找到方法顺利前行的成就感</p> <p class="ql-block">收获成功的喜悦</p> <p class="ql-block">来自于小伙伴的友谊</p> <p class="ql-block">活动总结:双人行活动非常考验两个小朋友之间的配合度，活动刚开始幼儿行走的不是很顺利，通过老师的示范，经验的讲解，小朋友都能找到方法顺利前行，愉快的进行活动。</p> <p class="ql-block">周五学习活动:安全《药不可以随便吃》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。</p><p class="ql-block">2.通过故事内容互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。</p> <p class="ql-block">师:小朋友们刚才老师讲的故事里面发生了什么事情？</p><p class="ql-block">幼:老师小松鼠生病了、肚子疼，去到森林里的小医院找象医生，但象医生出去给小鹿输液了，只剩下给象医生看门的小猴在，小猴看小松鼠太难受了，就从药柜里拿了一盒药给小松鼠......</p> <p class="ql-block">小朋友们真棒！请问小猴给小松鼠的药能吃吗？</p><p class="ql-block">幼:能吃。</p><p class="ql-block">幼:不能吃。</p><p class="ql-block">师:小朋友们的答案不一样哦，老师告诉你们药是不可以乱吃的，要在正规医院、诊所，医生开的药才能吃。吃药的时候还要注意药量，所以在吃药的时候还得有大人看着才能吃。不可盲目判断，以免吃错药导致生命安全或加重病情。</p> <p class="ql-block">户外活动:跨栏</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.发展幼儿身体的灵敏性及协调性。</p><p class="ql-block">2.通过跨栏活动，锻炼幼儿下肢力量。</p> <p class="ql-block">小小的人儿，蓄发着大大的能量。</p><p class="ql-block">一切准备就绪，蓄势待发。</p> <p class="ql-block">向目标前行</p><p class="ql-block">向快乐奔进</p><p class="ql-block">一路怀揣着梦想</p><p class="ql-block">拥抱着健康</p> <p class="ql-block">让老师用镜头记录下关于你们的美好</p> <p class="ql-block">让老师陪着你们一路成长</p> <p class="ql-block">你们的快乐皆是我的快乐，愿所有美好皆与我的小朋友有关。</p> <p class="ql-block">又逢周末，大朋友，小朋友要开心哟！下周见☺！</p>