<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">科学并不神秘，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">对于孩子来说，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">它是身边的花草鱼虫，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">是常见的自然现象,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">是丰富有趣的活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">幼儿对世界充满了好奇，激发幼儿探索的激情，是培养幼儿探索能力的前提。</b></p> <p class="ql-block"> 为了更好的开展幼儿科学领域的教育教学工作，引领教师在科学领域的进一步探索，提升其对科学活动的组织与指导能力，蛟河市新区幼儿园携手大园区于2022年5月20日开展了以幼儿园科学领域活动为主题的“点亮科学，启迪智慧”的线上教研活动。</p> 邀请函 <p class="ql-block"> 为了有效开展教研活动，明确活动目的，了解相关内容，活动前期发出邀请函。</p> <p class="ql-block"> 本次科学领域教研活动邀请了蛟河市进修幼教部主任王金玲、教研员郭玉老师，以及大园区全体教师参加！</p> <p class="ql-block">大园区的教师都能积极参与！🥸</p> 科学活动培训 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">《科学活动没有你想的那么难》</span></p><p class="ql-block">主讲人：高姗</p><p class="ql-block"> 在设定教研活动之前，新区幼儿园教学主任高姗根据教师科学活动实施现状存在的问题，制定培训内容，并通过：认识活动主题、制定活动目标、准备活动材料、设计活动过程等四个方面的内容对全体教师进行了科学活动的培训。</p> <p class="ql-block"> 高主任与参培教师进行连线互动，加深教师对培训内容的理解。</p> <p class="ql-block"> 举例分析，让教师明确在设定活动目标时，行为主体，行为动词，行为条件，表现程度四个要素怎样表述。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 全体参培教师针对以下两个问题进行讨论研究🧐：</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">💎如何把握科学活动的重点（从培养幼儿能力及素养谈）</b></p> <p class="ql-block">🧚♀️教师王旭冉：认为可以立足于幼儿的生活，选择贴近生活化的教育内容。结合本土资源，引导幼儿主动探究。还可以挖掘家长资源，充分发挥家长的作用，促进家园共育，使家长真正的成为幼儿园和家庭的合作伙伴。</p> <p class="ql-block">🧚♀️教师刘声锐：科学活动的重点是利用教学活动让幼儿认识和发现生活中的现象，解决生活中的问题。</p> <p class="ql-block">🧚♀️教师关羚：要有一定的难度更能激发幼儿兴趣，让幼儿在最近发展区中探索成长。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">💎幼儿的探究活动如何设计更合理？（结合教学实际具体内容谈）</b></p> <p class="ql-block">🧚♀️教师愈兰：比如在造纸术活动中，语言活动与科学活动相融合，前期与绘本的形式了解造纸术的起源，然后又推送了一个科学小实验，因为操作材料比较生活化，易获得，孩子在家长的支持下，完整操作了一次造纸术的简单流程，孩子通过自己亲身实验获得的知识，我感觉到更加奇妙和有趣，对科学活动产生了浓厚的兴趣，亲子活动的形式，保证了科学实验的时间，在操作时间充足的情况下，保证了孩子实验的成功率。”</p> <p class="ql-block">🧚♀️教师王柳月：活动时准备了各种各样的蔬菜，当小朋友们知道哪些可以浮起来沉下去的时候，这时我会提出新的问题，那你们想想怎样才能让浮起来的蔬菜沉下去呢？通过启发式的提问，层层递进，让幼儿的操作具有挑战性，满足幼儿的好奇心和求知欲。</p> <p class="ql-block"> 每位教师都能认真思考🤔，积极发言，并将自己的观点与大家交流，供大家参考学习，碰撞出智慧的火花！</p> 总结发言 <p class="ql-block"> 蛟河市新区幼儿园教学园长葛慧敏做总结发言：</p><p class="ql-block"> 葛园长对本次教研活动组织开展给予了鼓励和肯定，看到了教师们的思想碰撞和语言专业能力的成长！她认为科学方法能力的掌握比起单独获得科学知识更有意义。并提出活动建议：要积淀幼儿科学学习的力量，不要只是动手玩玩而已。也对全体教师提出几点希望：1.质量就是生命，保证质量。2.教师要勇挑重担，敢于磨练自己，提升自己。3.反思有利于成长。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的开展，每位教师都以科学领域为课题，确定科学领域研究重点，进行研究优化教研力量，创造相互开放、优势共补、共同发展的教研环境，有效提升了教师的专业素质，为其提供有价值的思考支架，从而“用思考提升教师，用实践引发思考〞。关注日常，扎实教研，相信教师们的教研之路会越走越远，为<span style="font-size: 18px;">幼儿学习和发展注入源源不断的力量！</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">一次教研，一次教学实践新的探索起点。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">一次反思，一次激发教学智慧新的契机。</b><b> </b></p> <p class="ql-block">信息来源：蛟河市新区幼儿园</p><p class="ql-block">材料审核：尹茹秋 葛慧敏 高姗</p><p class="ql-block">撰稿编辑：黄硕</p><p class="ql-block">图片采集：任玉琳 刘春婷 </p>