昔阳县第二幼儿园学前教育宣传月启动仪式——幼小衔接 “阅”享童年

昔阳县第二幼儿园

虞永平教授曾说过： 从幼儿园到小学， 不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑， 也不是进入天壤之别的生活， 而是童年生活的一种自然延伸和过渡。 　　近日，教育部办公厅印发《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，第十一个全国学前教育宣传月活动将于2022年5月20日至6月20日进行。今年全国学前教育宣传月活动主题为：幼小衔接，我们在行动！ 启动仪式 　　为深入贯彻落实国家教育部关于做好第11个全国学前教育宣传月的通知要求，昔阳县第二幼儿园于2022年5月18日上午开展了全国学前教育宣传月启动仪式——幼小衔接，“阅”享童年系列活动，旨在培养幼儿良好的阅读习惯，逐步提升幼儿的语言表达和社会交往能力，为科学做好四大准备，顺利升入小学奠定良好坚实的基础！ 　　仪式开始，杜志静园长发表了热情洋溢的致辞。她强调：我们要树立正确的、科学的幼小衔接观念，从幼儿的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四大方面进行，逐步减缓幼小衔接坡度。以阅读为特色，通过环境创设、图书漂流、大带小“共读、共讲、共绘”等多种形式，培养幼儿良好的阅读习惯；同时，全园幼儿实施自主入园，提升幼儿自理、自立能力，实现幼小科学双向衔接。 　　子弟小学副校长高燕林老师总结了我们在幼小科学双向衔接的具体做法，高老师通过真实的案例分享，消除了幼儿对小学的陌生感，拉近了幼儿园与小学的距离。 　　我们的启动仪式得到了昔阳县教育局的高度重视，教育局教研室主任李亚军强调：推进幼小衔接，要坚持以儿童为本、系统推进、规范实施的原则，以激发兴趣、培养习惯、引导方法、提升能力、完善品格为思路，以“工作推进有力度、目标衔接有厚度、联合教研有深度、氛围创设有温度、儿童成长有梯度”为目标，全面构建幼小协同、科学衔接的工作体系。 　　启动仪式上，李主任肯定了我县试点校在落实入学准备和入学适应目标上的成绩:自主入园、联合教研、家长线上讲座、线上幼儿教育专题讲座，彰显了昔阳特色。最后，李主任对本次学前教育宣传月提出了具体要求:希望各级试点校以本次学前教育宣传月为契机，聚焦家长和社会的疑虑和焦点问题，广泛解读《幼小衔接指导意见》，切实提高幼小衔接工作的科学性和有效性。 　学前教育的发展面临着机遇与挑战，办好人民满意的学前教育任重道远。我们要进一步增强责任感、使命感，抓住机遇、攻坚克难，通过扎实有效的工作，让广大幼儿接受公平、有质量的学前教育，让每一位幼儿快乐生活、健康成长！ 幼儿园与小学的手牵手，心连心，为幼儿升入小学搭建了桥梁，相信我们必能共筑衔接之梦！ “阅”享童年 　　微风翻动书页 是诗歌在吟唱 晨曦照亮书卷 是知识在呼唤 小手牵起小手 是智慧在传承 　启动仪式结束后，我园开展了大带小“共读、共讲、共绘”阅读活动。孩子们结伴而行，让我们同孩子们一起走进阅读，走进童年的故事中！ “结伴”进行时选书进行时 “共读”进行时 　　大班的哥哥姐姐一对一带着弟弟妹妹们，或盘腿而坐，或促膝长谈，或席地而语，或静坐桌旁。“一对一”阅读进一步提升了幼儿语言表达能力，激发了幼儿阅读活动的兴趣。 “共绘”进行时 　　那么用心的投入，那么专注的绘画，那么认真的倾听，那么有爱的画面，怎能不让人停下脚步，按下快门，驻足欣赏呢？ 师“爱” “共讲”进行时成果展示 　　借着大带小“共读、共讲、共绘”活动，我们希望把阅读的热情延伸到家庭中去，从园落到教室，到家庭，处处都洋溢着浓浓的书香味；从教师到家长，到孩子们，都能牵手阅读，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴！ 繁华静处遇知音 阅读点亮心生活 昔阳县第二幼儿园 保教室 2022年5月20日