<p class="ql-block"> 为更好落实“双减”政策，不断更新教师教育教学理念，提高课堂效率，以“提质研讨”为目的，探讨学科教学方法，提高教师业务素质和专业水平，在2022年5月19日，我校开展了数学组“减负提质” 教学比武活动。本次活动共有6节数学参赛课程，各位参赛教师合理利用课余时间，深入钻研教材，精心设计教学环节，制作精美的课件，展现个人风采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年级组曹熠老师展示了《同分母分数加减法》一课，课堂上，曹老师从例题出发，引导学生发现数学信息、提出数学问题并解答，力图使计算教学体现“生活味”，给前来听课的老师们带来了一堂精彩的数学课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谭燕老师执教的《旋转》一课，由歌曲导入新课，激发学生学习兴趣，通过让学生三次对比图形的异同，逐步引出旋转三要素，达到“水到渠成”而又“润物细无声”的效果。全课以学生为主体，让学生学中有思，思中有学;对学生的启发，点拨恰到好处，以精准的问题引导整个课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年级组谷静老师在《估算》一课中，与学生交流亲切自然，利用多媒体展示学生成果，注重学生语言表达能力的培养。通过谷老师不疾不徐的讲解，学生进一步巩固了估算方法和策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郑慧珍老师带来了六年级数学课《多边形的内角和》，郑老师注重学习方法的引导，鼓励学生大胆猜想、合作探究，学生学习兴趣浓厚，整堂课自然、和谐、由简到繁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谭彩莹老师通过图片导入新课《平均数》。在教学中，谭老师由浅入深，先讲授移多补少法再引出平均数的计算公式。让学生在理解平均数含义的基础上进行运算。并且通过课堂练习及时巩固了知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级组邓晨辉老师积极参赛，准备充分，在年级组内不断研磨，她在《鸡兔同笼》这堂课中带领学生进行观察、猜测、验证、推理等，使学生很自然地得出解决问题的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂展示活动后，所有执教老师及听课教师进行了评课交流，先是组内教师互评，随后是谭志芳、黄永玉老师对执教的课例进行点评，最后由陈姣兰校长对本次活动进行总评。大家畅所欲言，在交流互动中汲取优点，提出宝贵建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，由陈姣兰校长为授课教师及其指导老师和评课教师颁发证书。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈姣兰校长在总结时提出“教者若有心，学者必得益”，在日常教学中教师要刻苦钻研教材，深入挖掘教学内容中蕴含的教学思想，有效地设计练习，科学合理地布置作业，只有这样才能在真正做到“减负提质”，陈校长的一席话使全体教师感受到了学校对教育教学的重视。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次教学比武活动对老师们今后的教学大有裨益。 教学是一门艺术，需要我们不懈追求，超越自我！</p> <p class="ql-block">编辑:曾小娟</p><p class="ql-block">审核:陈姣兰 余小婷</p><p class="ql-block">顾问:吴迪</p>