<p class="ql-block"> 为了进一步提高岳阳县初中英语教师的教育教学水平，提升青年教师的教学能力，在县教体局的高度重视下，进修学校特此开展本次初中英语青年教师培训活动。</p><p class="ql-block"> 本次培训旨在探索“双减提效”在初中英语阅读和写作课堂中的运用，通过两位教师的示范课，从原生课到再生课，不断探索，集思广益，精益求精。</p> <p class="ql-block"> 在两位教师顺利完成了两堂原生课的呈现后，全体培训教师进行了评课议课，每个小组都认真地讨论交流了两堂课中值得肯定的部分和一些可以优化的细节。于5月20日，经过再三修改，两位教师带来了她们更精彩的再生课。</p> 况珊老师再生课 <p class="ql-block"> 来自岳阳县步仙镇凤凰中学的况珊老师带来了阅读的再生课，课题为Unit 9 What does he look like? An interesting job. 况老师通过一段真实的小视频导入，开门见山介绍自己，并循序渐进地引入课题。通过一场抢劫事件，由目击者描述罪犯，引出警察画像师的角色，层层推进情境，通过设计不同任务，提高学生的阅读技巧。课堂内容的呈现，由“虚”到“实”，从“说”到“画”，基于教材，同时结合生活实际，不断引导学生理解文本，消化知识，并设计了作文框架，为下一堂写作课奠定了基础。</p> 郭思老师再生课 <p class="ql-block"> 随后，来自岳阳县饶村中学的郭思老师，也是我们三组的成员之一，带来了写作的再生课。同一单元，同一话题。郭老师的课堂是基于阅读课后，针对性设计的写作课，主要是学习如何描述他人。她从自己的好朋友Lucy开始，从身高、体形、头发等方面展开描述，成功激发了学生的已有知识，帮助学生很快地进入状态。接着，郭老师又通过引导学生对一段文本的翻译和分析，帮助学生架构了写作框架的三个主要部分：Beginning, body和ending. 整个课堂气氛活跃，师生互动热烈，在Group work部分，整节课推向最高潮，通过学生小组的精彩展示，可以看出课堂的效果值得点赞，尤其达到了寓教于乐的教学效果。</p> 评课议课环节 <p class="ql-block"> 欣赏完两堂课之后，秦校组织大家开展了精彩的评课议课环节。两堂课虽然是不同的课型，却有着可圈可点的共通之处。譬如，从字、词到句的输入，都水到渠成；两位教师都注重信息技术与课堂教学的融合，尤其体现在投屏技术的使用；环节多样化，引导很到位等。值得思考的一点是：如何优化小组合作机制？</p> 课前精彩分享 <p class="ql-block"> 下午的学习，从教师们分享教育趣事和感想开始。我们三组来自公田的龙金标老师首当其冲，分享了他担任班主任时的教育案例，从“爱”到“大爱”，并且坚守初心，是每一位青年教师的大榜样，随后来自杨林中学的刘枭老师也有感而发，分享了她班上一位后进生的故事，让我们深刻感受到教师职业的意义。教师的使命，不仅在于教书，更在于育人！</p> 袁霞主任的讲座 <p class="ql-block"> 岳阳县初中英语教研员袁霞主任给我们带来了一场更为精彩的讲座——新课程标准下的英语教学探讨。2022年4月8日，教育部正式公开关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知，相隔11年，新的方案和标准着实让教师们内心沸腾，迫不及待。</p><p class="ql-block"> 在本次讲座中，袁主任带我们认真学习了三个重要的概念：英语学科核心素养、英语学习活动观和英语教学提示。袁主任通过一个美国老师讲灰姑娘的故事，让我们感受到教育的无限魅力。润物细无声，我们要充分利用自身的“教育智慧”，来浇灌祖国的花朵。袁主任勉励我们，教师的使命就是要坚持不断学习，丰富知识，更新理念，然后将自身所学，积极地运用到我们日常的教育教学中去。</p> <p class="ql-block"> 清晨，我们带着空杯心态而来；</p><p class="ql-block"> 傍晚，我们带着知识满载而归；</p><p class="ql-block"> 一天的学习悄然结束，意犹未尽！相信，明天的学习更加充实，让我们拭目以待！🤝</p>