<p class="ql-block"> 世上有一种美，便是对称之美!生活中到处有对称之美。我校四年级数学组5月19日下午开展了轴对称图形创意设计活动，这次活动以数学学科轴对称知识为切入点，在已经学习和了解轴对称图形特点的基础上，延伸数学学习过程，丰富学生数学学习生活，使学生对轴对称图形知识的掌握得到质的提升。</p><p class="ql-block"> 阿基米德说：“给我一个支点，我能撬动整个地球”；而仓颉小学四年级的孩子要说：给我们一条对称轴，我们可以剪出整个世界……</p> <p class="ql-block"> 孩子们在活动中，从生活经验的感性材料中有所发现、有所感悟、有所创造，通过涂一涂、剪一剪等方式，创作了一幅幅生动美观的轴对称图形作品他们发挥想象力，图案不仅美丽，而且对称，符合轴对称图形的特征。</p> <p class="ql-block"> 他们尽情发挥自己的想象，凭借自己的智慧，通过折一折、画一画、剪一剪等形式，一个个精巧的构想，一份份新颖的创意，一幅幅精美的图案便跃然纸上。有的剪出了一个“囍”，有的剪出了一棵高大的松树……简单的轴对称图形，在学生们的手中剪出了丰富多样的图案。</p> <p class="ql-block"> 恭喜以下获奖同学，动手实践、学以致用、乐趣无穷。本次创意实践活动让作业“起”于生活，“启”思维，“奇”思妙想，焕发出灵动之美，真正达到“创新减负、快乐学习”。</p> <p class="ql-block"> 本次数学实践活动将数学与美术结合，不仅夯实了同学们的数学学科知识，还开拓了学生的视野，锻炼了学生动手操作和设计能力，感受数学带来的快乐，培养学生学习数学的兴趣，让学生在实践活动中因美的感受引发心灵的共鸣，让大家有了发现美的眼睛，体会数学之美！</p>