<p class="ql-block"> 为了帮助芦淞区初三化学教师准确把握中考命题趋势，探索构建高效复习课堂的模式与路径，切实提高中考复习效果， 2022年5月18日，芦淞区化学学科中考复习阶段实验教学主题研训活动在淞欣学校开展。</p><p class="ql-block"> 本次活动由区教研中心主办，淞欣学校承办。芦淞区化学教研员、淞欣学校校长颜新湖，淞欣学校主管教学卢刚副校长，以及来自全区各中学的化学教研组长、化学任课教师参加了此次研训活动。</p> <p class="ql-block"> 淞欣学校钟乐妹老师的《多角度认识化学变化》展示课，用过氧化氢的分解反应贯穿整节课，以任务驱动的形式进行教学，由易到难，由浅入深，突破重难点，呈现了一堂高效的复习课。</p> <p class="ql-block"> 在精彩的专题复习课后，汤明、马爱武等老师进行了点评，就如何提升课堂教学有效性给出了宝贵意见，整节课符合新课标学生核心素养的培养，做到了做中学、用中学、创中学及跨学科教学，给学生提供了更多的动手实验机会，提高了学生的学习兴趣，并从培养需求出发，提出中考复习的思路应紧跟课标、回归教材。</p> <p class="ql-block"> 此后言曼娟、陈妮娜、罗春红三位老师针对复习阶段如何优化化学实验教学提出了几点措施：</p><p class="ql-block">1.重视教学情境的选择，选择符合学生生活实际的实验作为情境引入，能调动学生的学习积极性。</p><p class="ql-block">2.实验要有陌生度与新鲜度，减少学生的审美疲劳，提高课堂教学效率。</p><p class="ql-block">3.把实验工艺化、生活化、信息化、实践化，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维。</p> <p class="ql-block"> 芦淞区化学教研员、淞欣学校校长颜新湖提出：实验是化学的基础与灵魂，要起到育人的价值。化学学科的核心素养是化学学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。同时强调实验作为化学学科的基础，在中考复习课中不可忽视，鼓励各校在复习课中加强对于实验探究类问题的研究。</p> <p class="ql-block"> 教无止境，研无止境，本次实验教学主题研讨活动为芦淞区各校中考化学复习备考提供了参考与借鉴，促使教师适应双减背景的新常态，自觉反思化学学科教学实践，重新审视课堂教学行为，在实践中解决“学什么”、“怎么学”以及“学习的意义在哪里”等问题。并在此基础上逐步探索出实现整体化、深度化、项目化的化学教学操作路径和实践模式，构建基于“双减”背景下促成核心素养落地的化学课堂教学新样态。</p><p class="ql-block"> 芦淞区初中化学教师将带着新的思考，以有效的备考策略为指导，在教学实践中融入新的教学方式。全体化学教师博彩众山之石，牢筑自己城池，在备战中考的征程上同舟共济、全力以赴！</p>