——南昌市站前路学校红谷滩校区线上教学优秀案例（十）<div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">时光不语，踏春而来。<br></font></div><div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">“疫”路花开，馨香满怀。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">师生携手“云”相聚，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">线上教学谱华章。</font></div></div> <p class="ql-block"> 张若瑶，站前路学校红谷滩校区数学教师，曾获站前路学校红谷滩校区微课比赛数学组一等奖。在教学中，她兢兢业业，寓教于乐，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现数学课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。她积极参与学校的各项活动，带领学生参与实践活动，是一位“三心”班主任，“爱心、耐心、细心”是她的法宝。疫情期间，她坚持抗疫教学两不误，每天开展线上答疑辅导。她认为爱心要献给学生，诚心要送给家长，信心要留给自己。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一、线上教学，你我同行</span></p> <p class="ql-block"> 线上教学已经持续了一段时间，孩子和老师们都已适应了这种线上教学的模式，张老师也逐渐找到了线上教学的一些方法。孩子们处于一年级，专注力不够集中，因此张老师会让孩子们提前10分钟进入线上课堂，每天让两名同学分享他们的学习方法或者一天的作息安排，以供其他学生借鉴。从孩子们的分享中可以看出他们的生活也是丰富多彩的。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">二、授课方式，灵活多样</span></p> <p class="ql-block"> 上课时，她会带领孩子们复习上午观看的课程，回顾所学知识点，利用腾讯会议直播课堂，点名回答问题，让孩子们根据自己的思路说出解题的过程和方法。比如应用题，孩子们知道第一步要找数学信息，第二步要找数学问题，再根据找到的信息和问题列出算式写好单位和答，这也为二年级的数学学习做好了铺垫。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">三、课堂听写，扎实有效</span></p> <p class="ql-block"> 课程结束后，她会给孩子们报听写。张老师会提前一天整理好听写的内容，有计算题、比大小、应用题，孩子们不需要抄题目，只用写答案就可以了，课堂听写可以锻炼孩子的听力能力以及理解能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">四、整理知识，学有所获</span></p> <p class="ql-block"> 她重视知识点的归纳和整理，每上完一个单元，会让孩子们整理所学知识，现在，他们已经养成了画思维导图的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 守得云开见月明，静待花开会有时。有如此负责的教师辛勤耕耘，即便师生彼此不相见，相信疫情过后，孩子们也能以自信的姿态回归校园，奔向更美好的明天！</p><p class="ql-block"> 撰稿人：张若瑶</p><p class="ql-block"> 制作人：许炫</p><p class="ql-block"> 审核人：万听听</p>