<p class="ql-block"> 俗话说:要给学生一滴水，教师要拥有一桶水，要给学生一粒火花，教师要拥有整个花海。为积极响应合作市教育局举办的双减背景下小学英语高效课堂现场大赛，我们学校的英语老师极响应，热情高涨。我们利用星期一下午的时间认真将备课的内容讨论、分析。</p> <p class="ql-block"> 教参是我们开展英语教学的主要依托与参照，因此我们认真研读教参，准确地把握教学内容及目标，结合学生实际，确定好重点和难点，并设计突出重点、突破难点的教学方法与策略。对重点句型 Is this yours?/Are these yours?的操练，设计了不同的活动和游戏，在不断的操练中帮助学生掌握。</p> <p class="ql-block"> 星期三早上第三节课是由达拉草老师来上，达拉草老师首先运用了歌曲调动了学生的积极性；然后利用图片、直观教具、形体语言创设了真实的情景；在游戏、小组合作的方式下，学生感知、体验、实践和灵活应用语言，达拉草教学思路清晰，句型操练的形式多样化，给学生充足的时间对话，师生关系和谐，取得了较好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 本次英语高效课堂备课讲课活动，是一次很有意义、很值得我们总结、赞美、回味的活动。它不仅为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习的互动平台。在未来的教育教学之路上我将努力向前，不断提升，扎实走好专业成长的每一步！</p> <p class="ql-block">责任编辑：完得卡</p><p class="ql-block">本期审核：张国群</p><p class="ql-block">编 辑：王芳圆</p>