<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 微雨过，小荷翻，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 榴花开欲然。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 研讨路，促提质，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 不觉夏日长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人为根本任务，聚焦“城乡教育联盟”，深入推进“双减”政策下“减负提质”的工作。为了指导毕业班期末教学，探讨复习模式，发挥骨干教师教学指导、教学服务的职能，深化区域教研、联片教研和校本教研，积累可推广的毕业班复习工作中的先进经验与优秀案例，2022年5月19日，中山小学偕同建设小学陆惠美校长特级教师工作坊在中山小学报告厅开展六年级语文复习研讨活动。中山小学领导以及全体语文老师参加了此次活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 参加本次线下活动的嘉宾有:港北区建设小学陆惠美校长特级教师工作坊坊员及毕业班团队、贵港市达开实验小学吴春丽校长及其团队、木兰河小学杨裕庆副校长及其团队。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 同时，中山小学联盟学校、帮扶学校采用线上观摩的模式进行同步研讨活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次活动由中山小学教务处副主任、陆惠美特级教师工作坊坊员李纪梅主持。</b></p> 殷殷致辞 寄以期望 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 中山小学韦开奎校长致辞，他首先对全体嘉宾的到来表示热烈的欢迎，然后提到在“双减三提”的背景下，我们要提高课堂质量、课后服务质量、作业布置水平，希望通过今天的研讨活动，大家都有所收获。</b></p> 课例展示 温故知新 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 平时“栽好一棵树”，复习“育好一片林”。 总复习如何“育好林”呢？梁伟年老师的课例给了我们启发。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 中山小学梁伟年老师为大家展示的六年级复习研讨课是:《词句段运用》。在复习阶段，这节课巩固和强化了学生词句段知识点的运用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 梁老师采用自主复习（读）——复习清单（写）——小组讨论（组内探讨清单）——反馈总结——巩固练习的复习流程，复习了以下知识点:①同一个意思可以有不同的表达方式、不同习俗的寓意的好处；②夸张的用法；③托物言志的诗句、人物描写的作用；④借助文言文推想词语的意思、学会引用名人名言。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 梁老师的课堂注重知识点的整理归纳，指出知识点的考查方式，通过练习题的训练，带领着学生，牢固地掌握了如何运用字词句。课堂上有归纳，有思考，有讨论，有实践，培养了学生知识的迁移能力。看似一节枯燥的词句段复习课，经过梁老师的巧妙设计，学生学得饶有兴趣，收获满满。</b></p> 寻道得法 高效复习 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 复习在即，策略先行。 建设小学梁娟老师进行了主题为《六年级复习策略》的微讲座。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 梁老师从指导思想、复习内容、复习思路、复习策略、通关建议五个方面进行阐述。微讲座的内容全面具体可操作，为毕业班的教学复习工作明确了具体方向。</b></p> 评课交流 促进成长 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 评课交流环节首先由中山小学梁伟年老师进行自评。梁老师分享了自己这节复习课准备期间的心路历程。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 接着由听课老师进行评课。建设小学团队别具一格的评课模式让人眼前一亮。她们从说单元主题要求、教法与学法、教学组织、作业设计、教学效果、信息技术2.0微能力点等六个方面进行评课。她们认为，梁伟年老师的复习课，紧扣语文要素:语言建构与运用；善于挖掘教材，采用多种教法，通过拓展、练习等方式突破了教学的重难点；学生的听、说、写能力得到了锻炼，知识点得到了巩固；在检查复习清单时，利用微能力点《技术支持的课堂讲授》，通过表格的形式，帮助学生建立知识之间的关联，此外，计时器的使用，使得教学过程紧凑而不拖沓。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 贵港市达开实验小学洪老师认为梁伟年老师的复习课做到了“五个立”:立足学生、立足教材、立足课堂、立足练习、立足于知识的掌握与能力培养，从方法到运用，从课内到课外，深入浅出地复习了知识。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 木兰河小学陆显利老师点评，梁伟年老师的课知识点详尽，内容丰富，条理清晰；小组合作体现了学生的主体地位；教师专业扎实，对学生循循诱导，培养学生分析难题、解决问题的能力，较好地体现了新课程的“三维目标”，给毕业班语文老师“柳暗花明又一村”的感觉！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 中山小学黄志娇和王水娇老师则是重点点评了梁娟老师的微讲座。黄老师特别提到，她自己平时对阅读题的练习也是边做边探索，梁老师讲座里对课内外阅读复习技巧的总结，对自己很有启发，从这次讲座中学会了阅读训练的策略。王水娇老师则表示，作为一个毕业班的语文老师，收获很大，梁娟老师的复习策略归纳到位，她将会在今后的复习课中实践。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 联盟学校老师也在线上发表心得。</b></p> 名师指引 方向明确 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 建设小学陆惠美校长对毕业班工作进行了指导。她重点讲了复习策略，建议要明确复习目标，毕业班复习课与平常课不一样，重视练习，做一道得一个方法，做一类得一片。要把握好几个原则:以生为本、以练为本，注意少讲多练。复习课比较枯燥，要抓好班级凝聚力，对不同的学生提不同的要求。同时，复习课要靠团队力量，一个人可以走得很快，一群人才可以走得很稳、很远。最后，陆特还提出了希望，希望大家都能积极参与教研活动，在活动中有收获、有启发，最终落实到教学中，学以致用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次校际毕业班复习研讨活动，给老师们提供了观摩、学习、交流、领悟、提高的机会，达到了资源共享，互相促进的目的。同时使毕业班的老师们充分认识到复习课应该如何进行归类复习，掌握了复习的策略，促进了老师们的专业化成长！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">来源：港北区中山小学</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">主编：韦开奎</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">编辑：刘美玲</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">校对：李纪梅</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">审核：黄燕</b></p>