<p class="ql-block" style="text-align:center;">随着幼升小的脚步越来越近，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班宝贝们即将告别生活三年的幼儿园，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">开启小学的美好时光。</p> 小学、你好 <p class="ql-block ql-indent-1">小学，是孩子从幼儿园向前迈进的另一个台阶，是孩子成长中的一个重大转折点。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，宿豫区豫园幼儿园开展了“教师进课堂，小学初体验”系列主题活动。</p> 活动一：前期准备 <p class="ql-block ql-indent-1">那……</p><p class="ql-block ql-indent-1">小学是什么样的呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">小学校园里都有些什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">小学和幼儿园有什么区别呢？……</p><p class="ql-block ql-indent-1">大班的孩子们 用画笔</p><p class="ql-block ql-indent-1">描绘出心中对小学生活的畅想</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语心：老师你可以也到我们园来吗？这是我们亲手做的礼物(●°u°●) 」，送给你……</p> 活动二：昆仑山路小学的搭建 <p class="ql-block ql-indent-1">搭建完成后，孩子们进行了课间十分钟体验活动，玩起了桌球、打篮球、跳格子、体操等活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">还有啦啦队的小朋友在加油助威，你听：“，加油；，加油。”“小心，注意别砸到你的头。”</p> 活动三：上课啦！ <p class="ql-block ql-indent-1">5月19日上午，我们邀请了昆仑山路小学小学语文教师徐老师走进我园，为孩子们零距离介绍小学，并带来一节生动的小学模拟课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">与多元化的幼儿园教室不同，今天我们建构的课桌椅是按小学教室摆放的，孩子们整齐地并坐在课桌椅上，颇有小学生的模样。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们热情洋溢的和徐老师分享着，邀请徐老师一同到我们的作品中来体验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老师向孩子们介绍了小学生活的方方面面，升旗仪式、课程表、课间纪律等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们知道了小学是没有玩具的，每位老师需要教授好几个班级；了解了小学上下课的预备铃声和上课铃声，还有课间十分钟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家听得是津津有味，三个多月后就要步入小学殿堂的他们，对小学生活又多了一些期待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">口语交际：你说我做</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">与小学老师的零距离，原来老师是这么温柔，声音真好听...</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过了一堂完整的课堂，孩子们初步体验到了小学课堂的常规，对马上要面对的新环境充满了信心。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">互动交流：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">昕怡：哥哥姐姐课间十分钟要干什么呀？</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐老师：可以看书、可以喝水、可以休息、可以……</p><p class="ql-block ql-indent-1">宇博：我们吃饭是在教室里吃还是在哪里吃呀？</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐老师：我们的食堂正在改建，目前哥哥姐姐是在教室里吃饭，食堂建设好之后我们是在食堂吃饭。</p><p class="ql-block ql-indent-1">子桐：小学是怎么考试的？</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐老师：一年级的小朋友是以闯关游戏为主，就像我们在幼儿园玩游戏一样，一关一关的过。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小学有床吗？小学有小茶杯？小学里的厕所在哪里？</p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后孩子们依然沉浸在刚才的课堂中，仿佛今天的自己就是一名小学生。孩子们用绘画的方式记录即将进入的小学生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">欣妍：前面的小学老师正在教我们你说我做的游戏，教师教我们拍拍肩、拍拍手、握拳头，比个小剪刀，再拍一拍手比个小yes，今天太开心了，老师带我们玩了有趣的游戏，我喜欢小学，希望快点长大，做一名小学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">果果：老师带着我们一起玩游戏，我发现电视上的小朋友没有抬脚，我高高的举起小手告诉老师，这是我第一次和小学老师面对面说话，心情紧张又害怕，老师表扬了我，还送了我小奖励。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">海轩：今天是特别开心的一天，有一个漂亮的老师来到我们帮我们玩游戏，我好舍不得她离开，希望一年级她也能做我的老师，教我们更多的游戏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">少恩：所有的小朋友都坐在自己的椅子上，认真的听老师给我们玩游戏，我学的特别认真，我今晚要把老师教我的游戏，带着我的爸爸妈妈一起体验一下。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美好的时光总是短暂的，有趣的课堂时间孩子们都意犹未尽，让我们看到了大班孩子自信大方的一面和良好的活动习惯，相信不久以后的一年级学习生活，孩子们一定会自信面对。</p> 活动四：联合教研 <p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研关键词：</p><p class="ql-block ql-indent-1">专注力、习惯、生活技能、课程、游戏、材料</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研结束后，小学老师们观摩了我们孩子的游戏现场，并对我们的区域材料提出了指导意见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次活动的开展，为孩子们提供了良好的亲身体验，也为他们进入小学后尽快适应新的生活和学习环境奠定了基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们相信这个夏日之后的秋天，孩子们一定能迈着从容自信的步伐走进小学！</p>