<p class="ql-block"> 按照集团化办学周工作安排，进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，5月19日威县第五中学教育集团小学部和葛寨中心小学两校举办了主题为“耕耘含情，育人有方”的班主任经验交流会，本次活动由姜丽珠老师主持。</p> <p class="ql-block"> 一张张班主任案例分享交流表写出了对孩子的关注，对孩子的了解。</p> <p class="ql-block">威县第五中学小学部</p> <p class="ql-block">葛寨中心小学</p> <p class="ql-block">威县第五中学班主任代表案例分享</p> <p class="ql-block"> 济英姿老师就规范学生课前准备这一习惯行为进行了细致的分享，让孩子的每一节课都有一个好的开始。</p> <p class="ql-block"> 李迁老师分享了如何培养学生养成教育的经验，制定详细的班级积分奖励机制，每周一总结，发现问题及时补救。</p> <p class="ql-block"> 张明月老师分享了在班级管理中了解学生内心思想的重要性，和如何耐心引导的管理经验。</p> <p class="ql-block"> 任丽元老师就如何关注、关爱个体学生，让孩子树立自信心做了充分的交流。</p> <p class="ql-block"> 宋玲玲老师就爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”和如何让“生生互帮”作了详细的经验交流。</p> <p class="ql-block">葛寨中心小学班主任代表案例分享</p> <p class="ql-block"> 石老师认为班干部的培养是管理的重要一环，对培养班干部的担当意识、责任意识作了经验交流。</p> <p class="ql-block"> 刘老师以班级里的一个转校生为切入点，对班主任工作中的“勤、实、真”作了深入的交流。</p> <p class="ql-block"> 案例分享后，每个班主任分享了自己在班级管理中的金点子，也提出了自己的困惑。</p> <p class="ql-block">1、细致学生的行为习惯</p><p class="ql-block">2、关注每一个学生</p><p class="ql-block">3、严慈并济</p><p class="ql-block">4、从有问题的学生抓起</p><p class="ql-block">5、发现特殊学生的“闪光点”</p><p class="ql-block">6、实践作业引领学生</p> <p class="ql-block"> 通过此次交流活动的召开，看到了我们班主任老师在不断成熟进步，教育的理念在不断更新，教育的方法越来越灵活多样，管理越来越井井有条。</p><p class="ql-block"> 在分享中学习，在交流中提升！让我们踔厉奋发，笃行不怠！让我们耕耘含情，育人有方！教育是暖的，让我们做一个有温度的老师，带出一个有“故事”的班级。</p>