展教师风采 促课堂发展——记初一语文组公开课展示活动

大庆一中小谢老师

<p class="ql-block">  为了提高教师的教学水平,磨炼教师的意志品质,同时为教师的专业成长搭建互动的平台。大庆一中初中部举办了教师公开课活动,初一语文组教师积极参与本次教研活动!</p><p class="ql-block"> 对于本次活动,我校领导给予了高度的重视,活动中,徐校长、王校长、费校长、张校长、魏主任、刘主任在百忙之中抽出时间听课,这给予了教师们极大的支持和鼓励。</p> 《匆匆》 <p class="ql-block">  纵时光匆匆,唯希冀永恒。韶光易逝如白驹过隙,心中有期盼则能遇见美好。王琦老师执教的《匆匆》一课很好地向学生们诠释了这一人生哲理。教学中,王琦老师教态大方,娓娓道来,坚持启发式教学,巧妙的点拨和相机的引导,唤起了学生的求知欲。</p> <p class="ql-block">  课堂上,同学们就文章结构、写作手法和中心思想产生疑问与思考,在王琦老师的引导与提问中,学生们对文章产生浓厚的兴趣并逐步加深了理解。在朗朗诵读中,课堂学习也渐入佳境,学生们深刻体悟到了朱自清对时光飞逝的无奈和惋惜以及对光明的希望与憧憬。</p> 《盼》 <p class="ql-block">  相信曾几何时,我们都曾有过“盼”的经历,寇东莹老师执教的《盼》这一课,则带领学生走进了小主人公蕾蕾盼穿雨衣的经历。寇老师的课堂生动活泼,富有童真童趣,不仅与学生们分享了自己盼的经历,同时也勾起了学生们的点点回忆,调动了学生们的学习兴趣。尤其是寇老师带领学生合唱歌曲《远走高飞》,课堂掀起一阵阵高潮。</p> <p class="ql-block">  学生们在寇东莹老师的循循善诱下,理解了文中流露出的那种急切的盼望之情,而且加深了对文章写作特点的理解和感悟。在课堂的结尾,寇老师布置学生进行写作小练笔,将阅读与写作有机结合,以阅读涵养写作,学生写后也纷纷踊跃分享自己的写作成果,可见,本堂课教学效果比较显著。</p> <p class="ql-block">  通过两位老师的展示,我们能够看出,她们课前准备充分,在充分吃透教材的基础上,精心设计了教案,制作了精美的课件。在她们身上,我们感受到了一种积极进取的力量,一种努力向上的信念。而这些,正是我们大庆一中初中部未来发展的需要。</p><p class="ql-block"> 此次公开课中,也让我们看到了教研活动的价值所在。两位语文教师在反复的磨课、中肯的评课中明晰了优点,坚定了信心;了解了自身的不足,明确了发展方向。未来,初一语文组教师也会积极参与公开课活动,带领学生感受语文之美,感受语文的魅力!</p>

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