春风化雨，润物无声——兰州十一中新区分校中级教师示范课活动记录

兰州十一中新区分校教务处

为了加强教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，发挥中级骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，兰州十一中新区分校于5月12日到5月16日开展了首届中级教师“践行新课标，关注学生主体，优化课堂教学”示范课活动。 本次活动共有10位中级骨干教师展示了精湛的课堂教学艺术，涉及7门学科。每位授课教师高度重视此次活动，课前精心准备，在学科组内研课、磨课、试讲。多位教师用时许久去翻阅新版课程标准，研读教材，准备教学设计和课件。教学内容选择与学生现实生活密切相关的、与教材内容相匹配的、富有时代气息的、学生感兴趣的素材。课上认真组织教学，注重情境的创设，突出了学生的主体地位。这极大地调动了学生参与课堂的热情，同学们在获得知识和技能的同时，情感态度和价值观也得到了发展，课堂气氛和谐、活跃。在此过程中，学生成为知识的发现者，研究者和探索者，教师是学生学习活动的合作者、组织者、引导者。 其中，多堂课都充分体现了“践行新课标”、“大单元教学”、“以学生为主体”、“坚守课堂有效性”等种种新课程改革的本质特征。让人为之一震的，是各位教师新颖的教学理念、人文的教学氛围、合理的课堂结构、丰富多彩的练习形式和规范严谨的教学行为。教学过程中，各位教师紧跟学情，从学生原有的认知基础出发，通过一系列的课堂活动和生生、师生间的互动，学生层层深入思考、理解、感悟、发展，亲历知识的“再创造过程”。此外，多个课堂关注教学的人文价值，体现了学科的整合思想。教师们在教学中都能以人为本，充分挖掘教材的深层内涵，及时捕捉课堂上随机生成的资源，对学生进行思想品德教育、习惯养成教育、安全教育及时事政治教育，学生在获得本学科知识的同时，情感得以熏陶、人性得到净化。 以教引教，以教促教，以授课推动授课。每位教师在授课过程中充分彰显了各自鲜明的特点，为我校青年教师做了很好的示范引领作用。有的课以教师为主导驾驭课堂、启发点拨、挥洒自如；有的课注重师生互动的巧妙预设与随机生成相结合；有的课在教学情境的创设上精心设计；有的课大胆创新，放手让学生自主学习、合作探究和自我展示；有的课精彩流露于对课堂细节的精雕细琢；有的课则胜在整体一气呵成、气韵浑成。 本次活动掀起了一次又一次的听课热潮，许多教师特别是青年教师们积极观摩、跨学科听课。课后的说课评课以及教学研讨活动让教师们的认识从感性上升到理性。在研讨会上，授课教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学行为；听课教师点评示范课教师的教学情况，学习骨干教师的教学方法，成功营造了全体教师“聚焦课堂”的浓郁氛围。 本次示范课活动，是兰州十一中新区分校对新一轮课程改革的积极尝试，是对课堂教学以及教研活动如何开展的有意义、有价值、有创新的科学探索。我们相信，本次活动一定会对全体教师在课堂教学质量与教学绩效的不断提升中产生更为深远的影响。