五营学区举行“幼儿园高效备课及教学设计规范书写”研讨活动

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按照学区工作计划安排，为了加强幼教队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为，进一步提高课堂教学的质量。五营学区于2022年5月18日在中心幼儿园开展“幼儿园高效备课及教学设计规范书写”研讨活动，五营学区所辖幼儿园二十余人参加本次活动。 一、讲座 五营镇中心幼儿园张晓玲园长讲述“如何高效备课” 　　张园长说到“备课，是我们老师的基本功，也是教师的职责之所在。因而，作为一名教师不能不研究备课艺术。”因此，此次讲座主要围绕“如何备课”来展开描述。 　　张园长的讲座主要有三个方面的内容。第一，教师备课的思路；第二，在日常教学中高效备课有哪些技巧；第三，备课的注意事项。 秦安县第四幼儿园支教教师邵亚娟老师进行“规范书写，扎实前行”的讲座 　　邵老师通过活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程、活动延伸、活动反思及教学设计的字体等方面系统的讲述了教案如何规范书写。 　　邵老师结合自己几年的教学经验，将此次讲座简单明了，透彻的讲述给我们新教师，更容易让我们去理解，去从中学习。我们每个教师的教学过程都在不停的反思，不停的总结，我们要用心的对待我们的生活，事业。 二、交流 　　侯汉华老师交流中说到，我们教师的教学设计不严谨，教学反思也没有从实际出发，不符合实际情况，我们以后要认真改进。 　　张倩老师也反思说到我们的设计意图不明确，活动目标太空泛。 　　何可老师从备课思路出发，认为我们备课还要备幼儿的个体差异；从教师出发，我们上课要活泼大方，教态大方得体。 三、总结 　　学区桑主任对本次教研活动进行总结。 　　桑老师听完两位老师的讲座之后，给我们年轻教师的日常教学总结了以下经验。 首先可以从中感受到我们张园长和邵老师的业务水平扎实，平时的教学工作付出了自己的热情，我们从中受益匪浅。其次，我们上好一节课需要一份优质的教学设计作为支撑。活动目标要以幼儿为主体，目标要符合幼儿年龄特点，体现《纲要》、《指南》要求；内容要贴近幼儿生活，方式方法灵活，要符合幼儿年龄特点，在幼儿能接受的范围内，并能激发幼儿参兴趣；活动过程要体现师幼互动，集体、小组、个别多种组织形式；活动反思要从幼儿角度分析，思路清晰，结构明确有条理。最后，我们备每一节课时都要“走心”，想别人能想到的，想别人想不到的。上课时发扬自己的优点，避免自己的缺点，扎扎实实提高自己的业务水平。 通过开展此次教研活动，对教师自身专业素质的培养有了一定的方向和指导，对教学各方面的情况也有所改进。俗话说：世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师。在今后的教学征程上，我们将继续不断改善，不断创新，我们一定会用实际行动提高保教工作的质量，促进幼儿全面发展。