五月夏以半，谷莺先弄晨。正值花草香，专业学习在路上。5月17日晚19:30，临沂市河东区道德与法治教师在区教研室武玉翠老师的组织下观看学习了人教云教研“相遇云端 教研同行”第一期第9讲——教材栏目使用专题讲座。 本次学习开始前，河东区教研室武玉翠老师积极组织宣传，提前通知，全体道德与法治教师积极响应。 培训开始后，河东区各学校道德与法治教师认真观看，积极学习。 本期主讲人金利是北京教育科学研究院中学德育教研员，多套人教版教材、教师教学用书和教辅图书的编写者，人民教育出版社优秀教材培训专家，教育部“国培计划”培训专家。 金利老师讲解的内容主要包括三个环节：认识栏目→明晰功能→优化使用。金老师认为，统编初中道德与法治教材以其丰富的栏目设计将活动、正文、资源等相关元素有机整合，教材栏目是教材的重要组成部分，因其类型、内容、形式等不同发挥这不同的功能，是教材实现“教本”向“学本”、从“文本”向“对话”的转变，让学生在解决实际问题中体会方法，掌握知识。 金老师指出，教师要明确不同栏目的功能。“运用你的经验”栏目以学生个性化的生活经验为起点，让学生能够结合自身生活经验和情感体验表达交流，具有启发思维、激励学生、引入新课、调控教学等功能；“探究与分享”栏目以学生活动参与为起点，通过思考、交流、表达、分享自身的生活经验，直面生活中的矛盾、困惑与冲突，在不同观点和经验的碰撞中，做出正确道德判断与价值选择，在建立知识体系的同时指导行为实践。 它是主体栏目，包括情境探究、反思拓展、行为指导等多种形式。 拓展空间通过设置分享交流、观点辨别、设计创新、实践体验等活动，引导学生深入理解教材知识，拓展和延伸学习，增强实践探究能力。包括问题思考和操作指南等类型。 金老师强调，要有效运用栏目，服务学生学习。众多的栏目，要会“取舍”，要做到“整合”，要做到“借力”，对课堂上难以处理的栏目内容，要学会借助其他学科，借助学校的其他专题性活动来完成，可以根据教学灵活的优化使用。 通过观看讲座，河东区道法教师对教材的使用有了更深入的了解，进一步提高了教研能力和课堂施教能力，也更加深刻认识到道法教师要自觉承担新时代赋予的历史使命。“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻”道法教师的专业学习成长一直在路上，要不断提高思想政治素质、师德修养、理论功底和专业素养，充分发挥教师的积极性、主动性、创造性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保障。