<p class="ql-block"> 为贯彻落实连州市《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动方案》文件精神，结合我园幼小衔接工作计划的实施，扎实做好幼儿入学准备教育，减缓幼儿园与小学的衔接坡度，帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学。5月17日下午，我园与连州市第四小学分教点低年级老师开展了幼小衔接联合教研座谈会。</p> <p class="ql-block"> 连州市第四小学分教点唐校长和低年级的骨干教师邱主任、陆老师、冯老师一行四人，与我园领导班子及大班级教师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 唐校长和几位骨干老师在周园长的带领下参观了大班级幼小衔接环境创设和观摩大班级区域活动，唐校长和老师们对我园幼小衔接环境创设和区域活动的开展等幼小衔接教育活动给予了肯定和高度的评价。</p> <p class="ql-block"> 观摩结束后，在幼小衔接座谈会中黄园长介绍了我园本学期幼小衔接联合教研工作计划。黄园长表示幼小衔接不但是幼儿园的教育，更需要小学、家长三方协同合作，要在教育观念上达成共识，在教育行动上形成合力。实施科学衔接、有效衔接，才能促进幼儿更平稳地向小学过渡，进而为后续发展打下良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 我园大班级的老师与小学老师们针对如何做好幼小衔接教育工作进行了深入的沟通与交流。四小分校邱主任、陆老师和冯老师结合自身的教育经验提出幼儿园教育活动要注重幼儿生活自理能力和良好习惯的培养，强调幼儿园要重点培养孩子正确握笔姿势以及前书写能力、倾听能力等良好的学习习惯。切实做好幼小科学衔接教育才能帮助孩子从幼儿园顺利平稳地过渡到小学。</p> <p class="ql-block"> 最后唐校长对幼小衔接教育工作做出全面性的总结和指导，在幼儿常规培养，良好习惯的养成，幼儿良好的倾听习惯和逻辑思维能力的培养，师幼关系等方面给出了宝贵的建议。唐校长提出幼小衔接不是一个的短暂教育过程，而是贯穿在整个的学前教育中，与小学科学有效的衔接。</p> <p class="ql-block"> 幼小科学衔接，接力育人使命，我们在行动！我们将与连州市第四小学分教点老师携手研讨交流，协同合作，共同做好幼小科学衔接工作。相信在我们的共同努力下，孩子们定能带着心中的美好和向往、憧憬与期待，自信从容地迈进小学生活的新天地！</p>