<p class="ql-block">守一轮云开月明，候一片静宜花开。</p><p class="ql-block">生活不只眼前的疫情，还有诗与远方。</p><p class="ql-block">经过41天的线上教学，</p><p class="ql-block">我们终于迎来复课的美好时刻！</p><p class="ql-block">从云端到线下，从家庭到校园，为做好线上、线下教学的无缝衔接，5月17日组织我校教师利用下午两节课的时间从“心”出发，对各年级各科线上教学效果进行总结：1、普遍存在的共性问题；2、教学任务完成的教学效果和学习效果如何？3、存在的困惑；4、好的建议；5、制定复课教学衔接实施方案。</p><p class="ql-block">各年级组开展了“如何进行线上线下教学有效衔接”为主题的研讨活动，为线下有序的教学提供了参考、指引了方向。</p> <p class="ql-block">为进一步巩固线上教学成果，科学规划线下课堂，年级组老师们积极讨论，对前期线上教学工作进行了总结与反思。各年级不仅就线上教学中的好经验进行了分享，而且针对出现的问题与不足也做了深刻的分析。复课后，基于学生线上上课学情，计划对线上教学进行的知识进行回顾复习检查，加强学生字词识记及写作练笔等语文基础知识技能训练，数学基础知识不同题型的练习，英语单词和句子的掌握，完善劳动教育、心理健康教育的记录。同时注重学困生和落课学生的帮扶工作，分层设计作业，缩小学生之间的距离，为后续教学工作的展开打好基础。</p><p class="ql-block">刘丽杰校长和主抓教学的夏常国副校长最后总结，以研为桨，用心“摆渡”，研讨活动中大家集思广益，思维一次次碰撞，想法一次次交锋，老师们用爱与责任，较好地为线上线下衔接教学确立了方向。春日暖阳映襄山，又闻书声满校园。“疫”去花开，所有的美好如约而至，衔接有道，也定会应“复”自如。</p>