【发展中心】 联片共研议儿童，凝心聚力显智慧

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幼儿

老师

活动

教师

栖霞区

幼儿园

儿童

评价

学习

联片

深耕细研促提升，

经验互享共成长。

为了更好地贯彻《纲要》、《指南》精神，推进幼小科学衔接工作，加强片区间的合作交流，实现资源共享和优势互补。由南京市教研室主办，建邺区、六合区和栖霞区教师发展中心协办，栖霞区迈皋桥幼儿园瑜憬湾分园承办的南京市幼儿园三区联片教研活动于2022年5月16日上午以腾讯会议形式如期举行。本次活动由南京市教研室教研员刘萍老师主持，栖霞区托幼办邓慧辉副主任、陆玉娇老师，栖霞区教师发展中心张明红副校长、夏方老师，栖霞区迈幼教育集团唐闽园长、吴为群副园长、魏静副园长全程参与本次活动。

线上活动齐观摩 云端展示亮风采

建邺区奥体艺术幼儿园陈琦丽老师带来的中班语言活动《照片里的故事》。从孩子们的言语里我们感知到照片可以记录生活中的小美好。在“时间、人物、地点、事件”的关键词提示下，孩子们一句句主动而又生动的表达，照片里的故事就这样娓娓道来。

栖霞区迈皋桥幼儿园瑜憬湾分园魏静老师执教的大班科学活动《搭高楼》中，魏老师利用生活中易得的低结构材料纸牌，创设从“四张——多张”纸牌的闯关情境，在“对称”、“围合”、“架高”、“平铺”、“盖顶”的多维组合中，让幼儿循序渐进的探秘搭高、搭稳的方法。 六合区程桥第一幼儿园方晓令老师带来的大班体育活动《勇敢的小小兵》中，以轻便可自由组合搭配的方舟器材为载体，自然贯穿全程。孩子们自主探索变化方舟的位置，调整不同的高度，进行双脚跳跃练习。走、跑、跳、跨、爬、钻式的接力比赛，迸发出了运动宝贝们的满满活力！

三区线上观摩的老师们聚精会神地观看并记录着本次精彩活动，加深了对集体教学活动的理解和认识，在观摩学习中受益匪浅。

多种方式话评价 持续跟踪促成长

南京市奥体艺术幼儿园黄金艳老师线上微讲座《“爱·生长”理念下儿童学习发展评价》依序展开，为老师们厘清了评价的多种方式，如学习故事、轶事记录、作品分析、谈话。她强调，教师要具备“识别”能力，充分利用儿童观察工作坊来充盈学习故事的记录。科学观察、正确解读有效知识是教师与幼儿日常互动中应有的专业行为。只有做好儿童学习发展评价，才能让幼儿的发展“有迹可循”，让教师的指导“有章可依”。

专家引领明方向 耐心指导润无声

刘萍老师围绕三节集体活动与微讲座进行了独到的点评。她高度赞扬老师们目标制定适宜，活动内容源于幼儿生活，是幼儿熟悉且富有挑战性的，重点关注幼儿的自主探究。在中班语言活动《照片里的故事》中，教师巧妙地通过介绍自己的照片来拓展孩子的描述性语言，将句式“有的……有的……”自然融入到表述中；大班科学活动《搭高楼》中，不仅发展了幼儿的搭建技巧，更体现出孩子们学习品质的养成，如合作、谦让、互助；大班体育活动《勇敢的小小兵》中，可以看出老师有着专业的体育素养，环节层层递进，从“膝盖弯曲、双手摆臂、轻轻落地”，再到最后综合接力赛活动的开展，活动密度和强度都是适宜儿童的；微讲座《“爱·生长”理念下儿童学习发展评价》详实介绍了幼儿的评价方式，帮助教师观察、了解幼儿，正确看待幼儿的发展。

本次三区联片教研活动搭建了学前教育资源共享的平台，促进了区与区之间、园与园之间、教师与教师之间的多元化互动、交流、学习与合作。教研是促进园所内涵发展、教师专业成长的有力助推器，相信在后期活动中将会有更多的思维碰撞。行而不辍，未来可期，追梦前行，携手定能共创精彩，让我们静待“研”途花开。